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自考生校发毕业证的发放和管理规定-江西科技学院教务处-江西蓝天

编辑:教师范文吧2022-04-15

自考生校发毕业证的发放和管理规定-江西科技学院教务处-江西蓝天 本文关键词:江西,管理规定,毕业证,发放,自考生

自考生校发毕业证的发放和管理规定-江西科技学院教务处-江西蓝天 本文简介:江西科技学院非统招学生毕业资格审核及毕业证书发放管理细则为进一步规范我校非统招学生毕业资格审核及毕业证发放管理工作,维护毕业证书的严肃性,确保学生毕业证的审核、发放过程规范、有序、可监控,现对非统招学生的校发毕业证和自考毕业证的审核、发放工作制订如下管理细则。第一部分校发毕业证毕业资格审核(一)校发

自考生校发毕业证的发放和管理规定-江西科技学院教务处-江西蓝天 本文内容:

江西科技学院非统招学生

毕业资格审核及毕业证书发放管理细则

为进一步规范我校非统招学生毕业资格审核及毕业证发放管理工作,维护毕业证书的严肃性,确保学生毕业证的审核、发放过程规范、有序、可监控,现对非统招学生的校发毕业证和自考毕业证的审核、发放工作制订如下管理细则。

第一部分

校发毕业证毕业资格审核

(一)校发毕业证审核程序

1、教务处成绩审核。教务处自考科按照每个专业的教学计划对毕业生的考试课程门数、课程成绩进行审核。

2、财务处欠费情况核查。教务处自考科于每年6月份将应届毕业生的详细名单发给校财务处,由财务处进行毕业生欠费核查,

3、各学院学生成绩及欠费情况复核。

(1)教务处自考科每年6月份将应届毕业生成绩审核情况与财务处缴费核对信息一起汇总,生成“届毕业生毕业资格审核与缴费情况确认表”(附件1,以下简称毕业资格确认表)下发给各学院核对。

(2)教务处自考科每年6月份,将自考教务管理系统导出的应届毕业生不及格课程情况汇总,制作“届毕业生成绩不合格课程一览表”(附件2,以下简称成绩不合格表)发给各学院核对。

4、学院复核情况反馈。各学院由院长负责,教学秘书协助,各毕业班班导具体实施,组织毕业生认真仔细核对“毕业资格确认表”及“成绩不合格表”上的各项信息。如信息无误,则由学生本人签字确认;如有信息需修改,则直接在核对稿上修改,

并由修改人签名确认。各学院教学秘书将核对签名稿交院长、教学副院长审核签字后,反馈给教务处自考科。

5.教务处核实学院反馈情况。教务处自考科对“毕业资格确认表”及“成绩不合格表”的签名反馈稿中有修改的信息逐一进行核实、修改,并仅将修改的“毕业资格确认表”(附件1),和“成绩不合格表”(附件2)发给各学院再次进行核对。经学生再次核对无误签字确认后,“毕业资格确认表”(附件1)交自考科存档,“成绩不合格表”(附件2)留各学院存档,以便通知学生参加毕业生清考。

(二)校发毕业证制作及发放条件

1、毕业证书制作条件。教务处自考科根据最终的毕业资格确认表(附件1)生成应届毕业生数据,报教务处分管副处长审核。经审核的应届毕业生数据报教务处处长复核、分管校长批准后制作校发毕业证书(欠费500元以上的学生暂缓制作校发毕业证)。

2、毕业证发放条件。欠费500元以下(含500元)的学生,教务处暂缓发放校发毕业证书。欠费学生需将所有欠费缴清,方可办理、发放校发毕业证书。

第二部分

自学考试毕业资格审核

江西省自学考试毕业证每年办理2次,毕业资格审查时间分别在6月和12月,毕业证从审核到发放基本流程为:县区审核(学校)→南昌市招考办审核→主考院校审核→江西省教育考试院审核→毕业证发放。

1、申请条件。凡是符合以下毕业条件的学生,由本人在6月上旬或12月上旬到校申请。

(1)遵守国家宪法和法律,思想品德鉴定合格。

(2)按专业考试计划规定完成全部课程考试且成绩合格。

(3)完成专业考试计划规定的毕业论文(设计)和实践环节考核且成绩合格。

(4)课程免考、转考、抵免手续符合规定。

2、申请需准备的材料。身份证复印件、准考证原件、成绩清单、专科毕业证原件及复印件(仅限申请本科毕业证的学生)。

3、申请程序

(1)学生备齐材料交到所在学院进行毕业资格初审。

(2)各学院给毕业资格初审合格且材料齐全的学生发放毕业生档案袋。各学院教学秘书指导学生填写好毕业生档案袋上的信息,再由学生本人到自考科进行正式毕业资格网审。

(3)自科考给网审通过的学生现场打印毕业生登记表(一式三份),由学生本人核对登记表上的信息(包括姓名、性别、身份证号、民族、毕业层次、毕业院校),学生核对无误并在表上签字确认后,将登记表装入档案袋,再将档案袋交回各学院。

(4)各学院接收毕业生档案袋时,首先要再次检验袋中材料是否齐全,并让学生填写“江西科技学院自考毕业生资格审查信息确认表”(附件三);其次要按毕业主考院校、毕业专业、毕业层次、准考证号从小到大的顺序整理档案袋;最后要将档案袋连同“江西科技学院自考毕业生资格审查信息确认表”(附件三)一并交给自考科。

(5)自考科从网审数据库中导出毕业生详细名单与各学院交回的档案袋进行匹配,确保通过网审的学生与上交的档案袋

一一对应。自考科会在规定的时间内将档案袋移交给南昌市招考办。

4、注意事项

(1)如学生姓名有误需要修改,须填写“考生自考报名信息更正申请表”(附件四)一式三份到江西省教育考试院自考处修改姓名后方能申请毕业资格审查;

(2)如学生符合毕业条件但无法自动通过网审,须到南昌市招考办指定的地点申请人工毕业资格审核(详细地点以当次南昌市招考办下发的自考毕业证资格审查通知为准)。

5、毕业证发放。教务处自考科于每年6月、12月将办理自考毕业证的学生详细名单发给校财务处,由财务处进行毕业生欠费核查,教务处根据财务处反馈核查结果,对欠费学生暂缓发放自考毕业证,欠费学生需将所有欠费缴清,方可到教务处自考科领取自考毕业证。

第三部分

非统招学生校发毕业证书及自考毕业证书发放管理

1.毕业生毕业证书领取办法

(1)具备毕业资格的毕业生在领取毕业证前,应具备以下条件:①已到学校财务办理完费用结算手续;②已办离校手续。

(2)毕业生领取毕业证书应携带本人有效证件(身份证或户口本)原件领取毕业证书。

(3)毕业生如委托他人领取毕业证书,须有委托人和受托人的有效证件、复印件和委托人的委托书。

(4)经毕业证书发放人员核查无误后,由本人(受托人)签字领取毕业证书内芯和配套外壳。

2.工作人员毕业证书发放办法

(1)每年6月办理的自考毕业证在当年8月份下发,12月办理的自考毕业证书在次年的2月下发,每年6月开始办理的校发毕业证书在当年7月下发。

(2)教务处自考科将办理好的各类毕业证书内芯、外壳连同登记发放表(详见附件5、附件6、附件7)移交给各学院教学秘书负责发放。

(3)各学院如毕业证数量较多,可由教学秘书安排班导代为发放。但各学院教学秘书需与班导按附件5、附件6、附件7格式,落实毕业证发放的交接手续。

(4)各学院应及时通知毕业生返校领取毕业证书,未发放的毕业证书应妥善保管好,各学院发放毕业证的时间为6个月。各学院各类毕业证书自领取之日起,将6个月内未发放的毕业证书(内芯、外壳)汇总造册(详见附件8),连同附件5、附件6、附件7原件一并交回教务处自考科。

(5)教务处工作人员在核对各学院反馈的附件5、附件6、附件7、附件8,并与毕业证实物(内芯、外壳)数量核对无误后,接收回未发放的毕业证,负责后续发放工作。

3.各级管理人员责任

(1)学校教务处自考科设置专门的毕业证书管理人员,负责毕业证书发放工作的指导、管理、检查和监督。

(2)各学院负责人需对毕业证书的发放工作进行监督管理,对毕业证书发放工作负领导责任,对经手毕业证发放的离职人员需提前对其进行毕业证书发放工作的核查,并督促做好交接手续。

(3)各学院教学秘书为毕业证书发放的第一责任人,如班导受教学秘书委托参与毕业证书代发工作,则班导为毕业证书发放的直接责任人。在毕业证书发放过程中,各学院相关人员需严格按照毕业生领取毕业证书的手续办理。

(4)各级毕业证书管理、工作人员应严格按照证书发放规定执行,如因工作差错导致毕业证书遗失、错发等,学院将按《江西蓝天学院教学违规认定与处理办法》及《江西蓝天学院瑶湖教学口教学与教学管理违规计分办法》追究相关人员的责任。

本管理规定自印发之日起执行,由教务处负责解释。

附件1

届毕业生毕业资格审核与缴费情况确认表

序号

学院

班级

学号

姓名

毕业资格审核情况

费用核查情况

学生签名

备注

班导签字:

教学副院长签字:

院长签章:

附件2

届毕业生成绩不合格课程一览表

序号

学院

班级

学号

姓名

成绩不合格课程名称

学生签名

备注

班导签字:

教学副院长签字:

院长签章:

附件3

江西蓝天学院自考毕业生资格审查信息确认表

学院:

专科/本科:

人数:

经办人:

院长签章:

序号

姓名

注册准考证号码

身份证号(18位)

专业(全称)

主考院校

班级

联系电话

学生签名

注:1、各系按专业及准考证顺序(小号在上、大号在下)进行统计

2、各系将此表转为Excel文件

附件4

考生自考报名信息更正申请表

准考证号

姓名

学校

错误原因:

更正内容

姓名

正确:

错误:

身份证号

正确:

错误:

准考证号

正确:

错误:

考试时间:

其它

正确:

错误:

县(市.区)招考办审核意见:

设区市招考办审核意见:

经办人:

经办人:

(盖章)

(盖章)*年*月*日*年*月*日

备注:此表一式三份,分别由本校自考科、设区市招考办、江西教育考试院保存。更正准考证号的,必须与当次考试试卷一并上报省自考办。

附件5

____届毕业生毕业证交接单

学院:

发放日期:

毕业生类别

毕业证类别

接收情况

交回情况

备注

专业

班级

证书数量

接收人

接收

交回数量

接收人

教务处发放经手人:

日期:

接收经办人:

日期:

教务处回收经手人:

日期:

交回经办人:

日期:

备注:1、毕业生类别分别为:自考本科、自考专科、双证本科、双证专科、统招专科。

2、毕业证类别分别为:校发专科毕业证、校发本科毕业证、自考专科毕业证、自考本科毕业证、成人专科毕业证。

______届自考毕业生校发(成人专科)毕业证领取签收记录表

序号

学号

姓名

系别

班级

是否毕业

学生证交回打√

已办离校打√

领取人签字

日期

附件6

附件7

_____年

半年自考毕业生自考毕业证领取签收记录表

序号

准考证

姓名

性别

身份证号

专业名称

层次

领取人

领取时间

备注

附件8

学院____届未领取毕业证学生名单一览表

交回

毕业证书

秘书签字:

院长签字:

日期:

序号

班级

姓名

性别

学生证交回打√

已办离校打√

领取人签字

日期

备注

自考科签收人:

日期:

备注:1、毕业证类别分别为:校发专科毕业证、校发本科毕业证、自考专科毕业证、自考本科毕业证、成人专科毕业证。

篇2:江西省工伤保险认定(鉴定)享受待遇一览表

江西省工伤保险认定(鉴定)享受待遇一览表 本文关键词:江西省,工伤保险,鉴定,待遇,认定

江西省工伤保险认定(鉴定)享受待遇一览表 本文简介:江西省工伤保险认定(鉴定)享受待遇一览表(表二)项目类别内容基数标准备注被鉴定为一至四级待遇保留劳动关系退出工作岗位护理费1、被鉴定为生活完全不能自理上年度职工月均工资50%34条2、被鉴定为生活大部分不能自理40%34条3、被鉴定为生活部分不能自理30%34条一次性伤残补助金1、被鉴定为一级伤残本

江西省工伤保险认定(鉴定)享受待遇一览表 本文内容:

江西省工伤保险认定(鉴定)享受待遇一览表(表二)

项目

类别

内容

基数

标准

备注

被鉴定为一至四级待遇

保留

劳动

关系

退出

工作

岗位

1、被鉴定为生活完全不能自理

上年度职工

月均工资

50%

34条

2、被鉴定为生活大部分不能自理

40%

34条

3、被鉴定为生活部分不能自理

30%

34条

一次

性伤

残补

助金

1、被鉴定为一级伤残

本人工资

27个月

35条

2、被鉴定为二级伤残

25个月

35条

3、被鉴定为三级伤残

23个月

35条

4、被鉴定为四级伤残

21个月

35条

按月

支付

伤残

津贴

1、被鉴定为一级伤残

本人工资

90%

35条

2、被鉴定为二级伤残

85%

35条

3、被鉴定为三级伤残

80%

35条

4、被鉴定为四级伤残

75%

35条

1、达到退休年龄并办理退休后,停发伤残津贴,享受养老保险待遇;2、单位和个人以伤残津贴为基数缴基本医疗保险;3、若伤残津贴低于当地最低工资标准,基金补足差额。

被鉴定为五至十级待遇

保留

劳动

关系

一次

性伤

残补

助金

被鉴定为五级伤残

本人工资

18个月

36条

被鉴定为六级伤残

16个月

36条

被鉴定为七级伤残

13个月

37条

被鉴定为八级伤残

11个月

37条

被鉴定为九级伤残

9个月

37条

被鉴定为十级伤残

7个月

37条

◆按月支付伤残津贴

被鉴定为五级伤残、难以安排工作的

本人工资

70%

36条

被鉴定为六级伤残、难以安排工作的

60%

36条

若伤残津贴实际低于当地最低工资标准的,单位补足差额;用人单位缴纳各项社保费。

36条

◆终止或解除劳动合同

一次

性伤

残补

助金

被鉴定为五级伤残

其年龄距法定退休年轮大于或等于10年的,按标准栏规定的月数支付;距法定退休年龄不足10年的,每差一年扣减10%;不足一年的,按1年计算。

本人工资

40个月

省府令22条

被鉴定为六级伤残

34个月

被鉴定为七级伤残

28个月

被鉴定为八级伤残

22个月

被鉴定为九级伤残

16个月

被鉴定为十级伤残

10个月

一次

性伤

残就

业补

助金

被鉴定为五级伤残

18+40+12=70个月本人工资

本人工资

12个月

省府令22条

被鉴定为六级伤残

16+34+11=61个月本人工资

11个月

被鉴定为七级伤残

13+28+10=51个月本人工资

10个月

被鉴定为八级伤残

11+22+9=42个月本人工资

9个月

被鉴定为九级伤残

9+16+8=33个月本人工资

8个月

被鉴定为十级伤残

7+10+7=24个月本人工资

7个月

停止享受待遇

工伤人员

停止条件

1、丧失享受待遇条件的;2、拒不接受劳动能力鉴定的;3、拒绝治疗的。

42条

供养亲属停止

抚恤条件

1、年满18周岁且未完全丧失劳动能力的;2、就业或参军的;3、工亡职工配偶再婚的;4、被他人或组织收养的;5、死亡的。

部18号令4条

其他待遇

未参保单位

由用人单位按照本条例规定的工伤保险待遇项目和标准支付工伤人员费用。

上年度职工月均工资

62条

无执照或未登记单位

1、工伤人员在劳动能力鉴定前进行治疗的生活费、医疗费、护理费、住院的伙食费等,按条例规定的标准由单位支付;2、由该单位向伤残职工给予一次性赔偿。标准为:十级1倍;九级2倍;八级3倍;七级4倍;六级6倍;五级8倍;四级10倍;三级12倍;二级14倍;一级16倍。

上年度职工年均工资

人保部9号令第5条

使用童工

1、使用童工造成工伤、伤残的,由单位给予一次性赔偿,标准同上;2、造成死亡的,按赔偿基数的20倍支付一次性赔偿金,并按10倍一次性支付丧葬补助金等其他赔偿金。

全国城镇居民人均可支配收入

人保部9号令第6条

破产或改制企业

1、一至四级伤残职工保险由用人单位按条例规定计算到75岁,一次性向经办机构缴纳;2、五至下级用人单位支付一次性医疗和就业补助金,无法治愈或特殊伤残职工,用人单位按上年度治疗实际费用一次性缴纳75岁;3、死亡按条例规定一次性支付给其供养亲属,或者一次性向经办机构缴纳。配偶和父母及其他供养人员计算到75周岁;未成年人到18岁。

本人工资

省府令25条

注:备注栏所指为国务院第586号令《工伤保险条例》、省政府第132号令、劳动和社会保障部第17、18号令、人力资源和社会保障部令第9号有关条款。

◆为单位支付费用。

吉安市医疗保险处工伤生育科

联系电话:8221611

业务经办大厅

联系电话:8238043

江西省工伤保险认定(鉴定)享受待遇一览表(表一)

项目

类别

基数

标准

备注

工伤

认定

认定条件

认定为工伤条件:①在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害的;②工作时间前后在工作场所内,从事与工作有关的预备性或收尾性工作受到事故伤害的;③在工作时间和工作场所内,因履行工作职责受到暴力等意外伤害的;④患职业病的;⑤因工外出期间,由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的;⑥在上下班途中,受到非本人主要责任的交通事故或城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的;⑦法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。

视同为工伤条件:①在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的;②在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的;③职工原在军队服役,因战、因公负伤致残,已取得革命伤残军人证,到用人单位后旧伤复发的。

不得认定为工伤条件:①因犯罪或者违反治安管理伤亡的;②醉酒导致伤亡的;③自残或者自杀的。

14条

15条

16条

申报时效

1、单位自事故发生之日起30日内;2、单位未按时申报,职工、亲属、工会组织1年内可直接申报;◆3、因单位未按时申报发生的工伤待遇的有关费用由单位负担。

17条

申报材料

1、工伤认定申请表;2、与用人单位存在劳动关系的证明;3、医疗诊断证明或职业病诊断证明书(或者职业病诊断鉴定书);4、材料不全的,应当场或15日内书面一次性告知。

18条

部17号令7条

认定时效

1、受理工伤认定申请之日起60日内作出认定的决定,对事实清楚、权利义务明确的,在15日内作出认定的决定;2、自作出认定决定之日起20日内送达申请人。

20条

部17号令18条

工伤鉴定(劳动能力鉴定)

劳动能力功能

障碍程度

分为10个伤残等级,最重为一级,最轻为十级。

22条

生活自理能力障碍程度

生活自理范围主要包括:①进食;②翻身;③大、小便;④穿衣、洗漱;⑤自我移动。完全不能自理:以上五项均需护理;大部分不能护理:三需需护理;部分不能护理:一项需护理。

22条

需申报

材料

①劳动能力鉴定申请表;②工伤认定决定书或工伤认定证;③医疗机构出具的出院小结、医疗诊断证明或职业病诊证明书、工伤病历和医学影像检查资料等;④其他相关证明材料。

省府令13条

鉴定时效

设区市劳鉴委自受理劳动能力鉴定申请之日起60日内(必要时,或以延长30日)作出劳动能力鉴定结论。

25条

再鉴定时效

单位或个人可在收到该鉴定之日起15日内向省级提出再申请(省级为最终结论)。

26条

复查鉴定

单位或个人自鉴定结论作出之日起1年内可申请复查鉴定。

28条

医疗期待遇

医疗费

符合工伤保险诊疗目录、药品目录、住院服务标准的,从工伤保险基金支付。

30条

◆住院伙食

补助费

从工伤保险基金支付。

70%

30条

◆转院费用

1、医疗机构证明;2、经办机构同意;3、交通、食宿费从工伤保险基金支付。

30条

辅助器具

1、经劳鉴委确认;2、费用按规定标准由基金支付。

32条

停工留薪

治疗期

◆1、在停工留薪期内,原工资福利不变,由单位按月支付;2、停工留薪期满后需治疗的,继续享受工伤医疗待遇;◆3、停工留薪期需要护理的,由所在单位负担;4、停工留薪一般不超过12个月;5、延长不得超过12个月。

24个月内

33条

旧伤

复发

工伤旧伤

复发待遇

1、同医疗期待遇;2、取得伤残革命军人证,到用人单位后旧伤复发的,享受除一次性伤残补助金外保险待遇。

15条

38条

当时或医疗期内死亡

一次性工亡

补助金

上年度全国城镇居民可支配收入的20倍

39条

丧葬补助金

上年度职工

月均工资

6个月

39条

供养直

系亲属

配偶

1、孤寡或孤儿在此标准上增加10%,各亲属抚恤金之和不得超过本人工资;2、亲属成人男年满60周岁,女年满55周岁,子女未满18岁。

本人工资

40%

39条

其他

30%

部18号令3条

一至四级停工留薪期满后死亡

丧葬补助金

上年度职工

月均工资

6个月

39条

供养直

系亲属

配偶

孤寡或孤儿在此标准上增加10%,各亲属抚恤金之和不得超过本人工资。

本人工资

40%

39条

其他

本人工资

30%

39条

因工外出或抢险救灾中下落不明

◆工资

事故发生当月起3个月内按月

本人工资

100%

41条

供养直

系亲属

配偶

第4月起停发工资,由基金按月发给。孤、寡在此标准上增加10%。各亲属抚恤金之和不超过本人工资。

本人工资

40%

39条

其他

本人工资

30%

39条

一次性工亡

补助金

预支一次性工亡补助金的50%,若被法院宣告死亡,按因工死亡处理。

上年度职工

月均工资

41条

篇3:20XX年江西名校高考语文信息卷1

2011年江西名校高考语文信息卷1 本文关键词:江西,名校,高考语文,信息

2011年江西名校高考语文信息卷1 本文简介:2011年江西名校高考语文信息卷(一)第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、(18分,每小题3分)1、下列词语中加点字注音有错误的一项是()A.榫sǔn头敛裾jū正zhèng旦畏葸xǐB.熟稔rěn耘耔zǐ岑cén寂蟊máo贼C.赍jī发酒馔zhuàn鞶pán鼓糍cí粑bāD.猗yī郁蕈xùn菌訾詈zǐlì

2011年江西名校高考语文信息卷1 本文内容:

2011年江西名校高考语文信息卷(一)

第Ⅰ卷(选择题,共36分)

一、(18分,每小题3分)

1、下列词语中加点字注音有错误的一项是(

A.榫sǔn头

敛裾jū

正zhèng旦

畏葸xǐ

B.熟稔rěn

耘耔zǐ

岑cén寂

蟊máo贼

C.赍jī发

酒馔zhuàn

鞶pán鼓

糍cí粑bā

D.猗yī郁

蕈xùn菌

訾詈zǐlì

相勖xù

2、下列词语没有错别字的一项是(

A.

协从

黯然失色

畸轻畸重

钉是钉卯是卯

B.

简谱

书法流丽

支言片语

差之毫厘,失之千里

C.

踏勘

死心塌地

平心而论

半吊子

D.

偿付

心心相映

准备就序

出头椽子先烂

3、下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是(

A.大批博士涌入公务员队伍,或可改变一下地方的政治生态,使得其他官员一个时期、一定程度上对知识对科技存有一些敬畏,兴起学习之风,避免一些相得益彰的官场沉疴。

B.中国经济的快速发展,是不争的事实,但是近年来城市车辆剧增,交通管理没能得到相应提高,交通混乱也叹为观止了。

C.刘翔从全运会初出茅庐,到雅典夺得奥运金牌,再到洛桑打破世界纪录,再到北京奥运会退赛,再到广州收获三冠王……这太不可思议了,这是一条难以复制的神秘轨迹。

D.我们许多生产“环保、低碳”产品的企业不重视产品的宣传,以致产品虽好却无人问津。要想改变这种局面,企业的高层要有高山仰止的战略眼光。

4、下列各句中没有语病的一句是(

A.有媒体人士表示,众多网友对“给力”的热捧,反映了受众对语言的新期待。亲切、平民、通俗易懂的语辞,甚至包括网络流行语,都是被今天的受众喜闻乐见的。

B.在广州亚运会开幕式上,让有“小蛮腰”之称的广州塔成为了海内外各大媒体关注的焦点,它的美丽身姿给大家留下了深刻的印象。

C.“蚁族”,是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓,这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。

D.自上世纪70年代开始,心脏病急剧上升,成为威胁人类健康的主要杀手之一。对此,有医生主张采用低热量的饮食方式。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(

中国古典美学讲和谐。_________________,可高度概括为阴阳统一,刚柔统一。______________,而强调你中有我、我中有你的交感统一。_______________,所以又称之为“中和”,________________。__________________,孔子观东流之水,喟然长叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”。

①这种和谐由于做到恰到好处

②“中”,恰当之谓也

③和谐不是同一重复,而是众多因素对立的统一

④中华民族十分重视天人合一之美

⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一

A.③④⑤②①

B.④①②③⑤

C.④⑤③②①

D.③⑤①②④

6、下列对有关名著的说明,不正确的一项是(

A、《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

B、初秋季节,贾探春提议邀集大观园中有文采的年轻女子成立诗社,并各人起了名号。第一次咏白海棠,潇湘妃子夺魁;第二次作菊花诗,蘅芜君压倒众人。

C、在拷问室里,爱斯梅拉达像遇到蜘蛛的苍蝇一样任人宰割,她终于承受不住折磨,对审问的罪行供认不讳。在一篇低劣、无聊、虚伪的拷问报告宣读后,姑娘被判处绞刑,她的小山羊也未能幸免。

D、《家》还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;她们的社会地位也不同,但她们的悲剧结局却是相同的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写,进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害,强化了全书主旨。

二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成7~9题

最近,大众传播领域的学术语言越来越像在恶搞:一会儿有人吆喝“孔子是丧家之犬”,一会儿有人叫喊“李白是古惑仔”;左边的场子在用京韵大鼓语言讲经,右边的场子在用单口相声语言说史。一个劣质学术“秀场”,正在商品展销会的角落里悄悄地拉开了灰色的帷幕,试图与吴宗宪、小S争风吃醋,一较高下。

与其说孔子是丧家之犬,不如说今天的学术语言自身更像丧家之犬:它离家出走,自暴自弃,在娱乐文化的垃圾堆边东闻西嗅,四处溜达。与其说李白像古惑仔,不如说今天的学术语言自身更像古惑仔:在街头扮鬼脸、吐舌头、哗众取宠,既挑战了“家长”的权威,又骚扰了过往的行人。学术语言已经沦落到“古惑仔”和“丧家犬”的地步,暴露出传统学术思维方式的致命病理。

既不能感受斗室里枯燥和寂寞的乐趣,又缺乏对学术语言自身应有的热衷和信念,更没有找到进入公众传播领域的有效途径或话语方式,于是选择“离家出走”,到街头去卖狗皮膏药,还制造了一种学术思想进入公共领域的幻觉。这种思维放弃学术话语的理性原则,将它翻译成最时髦、最热门的“无厘头”语言,甚至不惜娱乐化(大话、恶搞、骇人听闻的新名词),似乎只有这样才能与公众对话。对此,公众惊诧不已——这就是学术?怎么越看越像初次登场的娱乐小明星滑稽、拘谨的业余表演?这种拙劣的方式,是学术思维中的小媳妇心态的表现:在强大的娱乐话语这个“婆婆”面前哆哆嗦嗦,并以模仿“婆婆”为荣。

传统学术话语的传播,主要是靠大学讲堂、学术沙龙和专业杂志。公众话语的传播,主要是靠一般的报纸和杂志等大众传播媒介或“公众论坛”。民间话语的传播,主要是靠生活空间(饭局、客厅、酒馆、街道、广场),再加上今天的网络BBS等。在新的公共话语空间的建构过程中,单一的话语形态的孤立状态,没有对话和交锋,只会使它日渐枯萎。让各种不同的话语方式(学术思维、公众诉求、民间语言)相互碰撞,取长补短,或许会使它们同时呈现出一种积极活跃的状态。但前提是,彼此必须坚守自身的原则和底线,不是放弃原则而同化为一种更低级的东西。

学术思想进入公共传播领域,是一件值得提倡的事情,目的是将各类思想从讲堂和斗室的狭小空间,转移到更广阔的公众空间,参与公众对话。但是,如何转移,是否有效,却一直是一个难题。毫无疑问,无论是将传统学术思维强行插进公众传播,还是将学术完全变身为娱乐,都是无效的方法。一位“西方马克思主义”理论家说过一句很有意思的话:将“左”的道德观与“右”的认识论融合防止僵化保守。这种融合,要求对传播知识的语言进行探索和创新。

今天的学术明星和学术贩子所采用的语言,似乎摆脱了传统学术话语的弊端,其实并没有自己的语言,而是租借娱乐明星哗众取宠的语言。学术话语仿佛从娱乐垃圾堆里随手捡起的一个塑料袋,将孔子、老子、李白们塞在里面兜售。他们从一种极端(抽象化的极端)转向另一种极端(娱乐化的极端)。这正好应了民间的一句谚语:戴了狗皮帽,丢了狐狸皮。

7、属于目前部分学术语言“离家出走”的原因的一项是(

A.

学术语言“离家出走”就是为了用京韵大鼓语言讲经,用单口相声语言说史。

B.某些学术研究人员耐不住寂寞,被大众传播领域的热闹景象、吴宗宪小S们的风光无限所诱惑。

C.学术语言进入公众传播领域的话语方式完全不可能是娱乐语言。

D.学术语言在向娱乐语言学习的一些尝试中,较少考虑到自身的原则和底线而迷失了自我。

8、下面不属于学术中的“恶搞”的一项是(

A.大禹三过家门而不入是因为有了婚外情(纪连海“百家讲坛”

B.用京韵大鼓语言讲经,用单口相声语言说史

C.我是天才我怕谁:大唐第一古惑仔李白

D.“三国”戏里,周瑜的年龄比诸葛亮大,且大摇鹅毛扇。

9、根据全文内容并联系现实,下面说法正确的一项是(

A.将传统学术思维强行插入公众传播是无效的方法,中央电视台“百家讲坛”就是在制造出一种学术思想进入公共领域的幻觉。

B.学术思想进入公共传播领域是一件值得提倡的事情。所以,把网络BBS作为传播学术思想的主要阵地,现在是学术思想参与公众对话的一条很好的途径。

C.作者认为,娱乐文化中有一部分是垃圾文化。

D.作者把认为“李白是古惑仔”和说“孔子是丧家之犬”的讲学者都认定为是哗众取

宠的学术贩子,他们只配到垃圾堆里去捡塑料袋。

三、(9分。每小题3分)

阅读下面的文段,完成10~12题。

阿尼哥,尼波罗国人也,其国人称之曰八鲁布。幼敏悟异凡儿,稍长,诵习佛书,期年能晓其义。同学有为绘画妆塑业者,读《尺寸经》,阿尼哥一闻,即能记。长善画塑,及铸金为像。中统元年,命帝师八合斯巴建黄金塔于吐蕃,尼波罗国选匠百人往成之,得八十人,求部送之人未得。阿尼哥年十七,请行,众以其幼,难之。对曰:“年幼心不幼也。”乃遣之。帝师一见奇之,命监其役。明年,塔成,请归,帝师勉以入朝,乃祝发受具为弟子,从帝师入见。帝视之久,问曰:“汝来大国,得无惧乎?”对曰:“圣人子育万方,子至父前,何惧之有。”又问:“汝来何为?”对曰:“臣家西域,奉命造塔吐蕃,二载而成。见彼土兵难,民不堪命,愿陛下安辑之,不远万里,为生灵而来耳。”又问:“汝何所能?”对曰:“臣以心为师,颇知画塑铸金之艺。”帝命取明堂针灸铜像示之曰:“此宣抚王楫使宋时所进,岁久阙坏,无能修完之者,汝能新之乎?”对曰:“臣虽未尝为此,请试之。”至元二年,新像成,关鬲脉络皆备,金工叹其天巧,莫不愧服。凡两京寺观之像,多出其手。为七宝镔铁法轮,车驾行幸,用以前导。原庙列圣御容,织锦为之,图画弗及也。至元十年,始授人匠总管,银章虎符。十五年,有诏返初服,授光禄大夫,大司徒,领将作院事,宠遇赏赐,无与为比。卒,赠太师、开府仪同三司、凉国公、上柱国,谥敏慧。

有刘元者,尝从阿尼哥学西天梵相,亦称绝艺。元字秉元,蓟之宝坻人。始为黄冠,师事青州把道录,传其艺非一。至元中,凡两都名刹,塑土、范金、搏换为佛像,出元手者,神思妙合,天下称之。其上都三皇尤古粹识者以为造意得三圣人之微者由是两赐宫女为妻命以官长其属行幸必从。仁宗尝敕元非有旨不许为人造他神像。后大都南城作东岳庙,元为造仁圣帝像,巍巍然有帝王之度,其侍臣像,乃若忧深思远者。始元欲作侍臣像,久之未措手,适阅秘书图画,见唐魏征像,矍然曰:“得之矣,非若此,莫称为相臣者。”遽走庙中为之,即日成,士大夫观者,咸叹异焉。其所为西番佛像多秘,人罕得见者。元官为昭文馆大学士、正奉大夫、秘书卿,以寿终。搏换者,漫帛土偶上而髹之,已而去其土,髹帛俨然成像云。

10、下面加点词语解释正确的一项是

A.新像成,关鬲脉络皆备

脉络:条理或头绪

B.车驾行幸,用以前导。

幸:荣幸

C.见彼土兵难,民不堪命

堪:忍受

D.已而去其土

去:离开

11、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是

A.①众以其幼,难之。

②皆以美于徐公。

B.①

同学有为绘画妆塑业者

为国者无使为积威之所劫哉!

C.①久之,未措手

②不知将军宽之至此也

D.①已而去其土,髹帛俨然成像云。

②移其粟于河内;

河东凶亦然。

12、文中画波浪线的句子断句正确的一组是

A.其上/都三皇尤古粹识者/以为造意得三/圣人之微者由/是两赐宫女/为妻命/以官长其属行幸/必从

B.其上都三皇尤古粹识者/以为造意/得三圣人之微者/由是两赐宫女为妻命/以官长其属/行幸必从

C.其上都三皇尤古粹/识者以为造意得三圣人之微者/由是两赐宫女为妻/命以官长其属/行幸必从

D.其上都三皇尤古粹/识者以为造意/得三圣人之微者/由是两赐宫女/为妻命以官长/其属行幸必从

第Ⅱ卷(共114分)

四、(28分)

13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)圣人子育万方,子至父前,何惧之有。(4分)

(2)岁久阙坏,无能修完之者,汝能新之乎(4分)

(3)遽走庙中为之,即日成,士大夫观者,咸叹异焉。(4分)

14、阅读下面这两首诗,然后回答问题。(8分)

归嵩山作(王维)

清川带长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。

荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。

夜归鹿门歌(孟浩然)

山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。人随沙路向江村,余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥,惟有幽人夜来去。

(1)

请列出《归嵩山作》的感情变化。(3分)

(2)说说这两首诗的诗境有何异同。(5分)

15、文学常识与诗文填空。(5题限选4题)(8分)

(1)唐宋八大家中,主张“文道合一”的是________;而________的文章识见高超,挺拔峻峭。

(2)《登岳阳楼》(杜甫)的颔联是___________________,____________________。

(3)___________________,____________________;固一世之雄也,而今安在哉。(《赤壁赋》)

(4)剑阁峥嵘而崔嵬,_________________,______________。所守或匪亲,化为狼与豺。(《蜀道难》)

(5)_________________,________________。善万物之得时,感吾生之行休。(陶渊明《归去来兮辞》

五、阅读下面的文章,回答后面的问题。(21分)

江山如画

不知不觉,我们飘进了一个村庄。

平静了一天的世界,果真下起了大雪。好雪的爱妻终于如愿以偿了,她兴奋得又叫又跳,像天真的小姑娘,全然忘了九个月的身孕。

这一兴奋不打紧,孩子竟给蹦出了。

轮到我兴奋了。

我抱着,亲着,盯着,幸福着,忘了什么叫冰天雪地。

我的宝贝,英俊非常。

紧接着,更大的奇迹出现了,儿子叫起我们来了!还嚷着“下雪了,下雪了”!我们愈加兴奋。

“必须尽快回家。”我说。

我背起爱妻抱着爱子,轻快地往家里赶。

高山过了,峡谷过了,原始森林过了。

突然,铁索桥横在我们面前。桥下河风狂啸,黑浪排天。

我咬了上去。

没能走上几步,被迫退了下来。

就在这当儿,我的宝贝咳了一下。不好!儿子感冒了。无论我怎么小心,儿子还是感冒了!

咳嗽声急促起来,随即是哮喘声;脸色由红变黄,由黄而铁青。还好,离刚才那个村庄不远。我毅然决然地返回刚才的村庄。

在村口,一佝偻的老者迎了上来,说:“只有一个兽医,将就着吧。”

我们跟着直奔老兽医家。

到了门口。我打开包裹着的大衣,顿时惊呆了:我抱着的竟是一只巨大的蚱蜢。妻子晕了过去。

老兽医白眉须髯。他不慌不忙,拿出一个黑亮的葫芦,将什么液体的东西淋在蚱蜢身上,空气里传来吱吱的声音。片刻,青色的壳蜕了下来,冒出一大把鲜活的艾草。我泪流满脸,两老者出奇地平静。

又一小会儿,深绿的艾草动了起来,尔后便是旋转,速度越来越快,越来越快,快成一团白影。白影一闪,身子好象复原了,脚好象复原了。

也就在这时,平地冒出一个瞎眼老婆婆,她出手折去一把正在变成手的艾草,艾草彻底停止了旋转。我大惊。两老者依然平静如常。我惊魂未定,宝贝的手好象也复原了,头也复原了。仔细一看,和原来一模一样,但更加英俊非常。

爱子打了一个绝世呵欠,睁开大眼睛,叫了一句:“好舒服啊……”

16、文章为什么以大雪作为背景?(3分)

17、①“我咬了上去”的“咬”用得好,好在哪里?②如何理解“好舒服啊……”?(4分)

18、从老兽医救孩子的角度,谈谈作者以《江山如画》为题的用意。(6分)

19、参考下面的相关链接,探究:文章为什么要选择艾草作为孩子的复活媒介?(8分)

相关链接:

①宗懔的《荆楚岁时记》中记载曰“鸡未鸣时,采艾似人形者,揽而取之,收以灸病,甚验。是日采艾为人形,悬于户上,可禳毒气。”

②艾草代表招百福,是一种可以治病的药草,插在门口,可使身体健康。在我国古代就一直是药用植物,针灸里面的灸法,就是用艾草作为主要成分,放在穴道上进行灼烧来治病。

③端午节在门口挂艾草,以驱邪;在房屋前后栽种艾草,求吉祥。

④“艾”,谐音“爱”。

六、语言综合表达(15分)

七、作文(50分)

21.

全面阅读理解下面的材料,以“做一个_______的人”为题,写一篇不少于700字的文章。

①在中国人的眼中,受教育不是为了寻求真理或者改善生活质量,而只是身份和显赫地位的象征和标志。中国的知识分子从别人那里得到尊敬并不是因为他们为了别人的幸福做过什么,而只是因为他们获得占有了相当的知识。事实上,他们中的大多数只不过是一群仅仅通晓考试却从不关心真理和道德的食客。

②中国的教育体系很大程度上已经成为一种失败和耻辱。它已经不能够服务于教育本应所服务的对象:社会。这个教育体系不能提供给社会许多有用的个体。它只是制造出一群投机分子,他们渴望能够受益于社会所提供的好处却毫不关心回报。大多数中国毕业生对选择出国并为外国工作不会感到内疚,事实上他们首先欠下了中国人民在教育上为他们所做出的牺牲。

③亚瑟.史密斯,一位著名的西方传教士,一个世纪前就指出,中国人最缺乏的不是智慧,而是勇气、正直的纯正品性。

④随着传统文化价值观的破坏和逐步衰弱,大多数的中国人,包括受过教育的人,大都徘徊在精神和内心世界的路口,不知何去何从。

——摘自《兰德公司报告:2020年中国将成为世界上最穷的国家》

参考答案

一、1、

A

(正旦zhēng)

2、C(A、胁

B、只

D、绪)

3、

C(A、“相得益彰”指互相配合得好,各方的长处更能显现,此处应用贬义词,如“陈陈相因”。

B、叹为观止:赞扬事物尽善尽美,好到无以复加的地步。这里言”交通混乱”,褒词贬用了。D、“高山仰止”指像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰慕和崇敬。不合语境,应用“高瞻远瞩”。)

4、

C

A、“被”多余。

B、成分残缺,缺少主语,应删去“在……上”或“让”。

D、

搭配不当,应为”心脏病的发病率急剧上升”;)

5、D(③句的“和谐不是”与上文句尾“和谐”相接。⑤句中的“不强调”与下句“强调”衔接。只有④句能引出文段末句“孔子”例;由此推出前后衔接最恰当的排序是③⑤①②④。)

6、

B

(B“潇湘妃子”应与“蘅芜君”对换。)

二、7、B(A把表现说成了原因;C学术语言进入公众传播领域的话语方式在一定条件下可以是娱乐语言,“完全不可能”显得绝对;D“较少”错,一举原文意思,应该是“没有”

8、D(来源历史著作《三国志》)

9、C(A项错在“中央电视台‘百家讲坛’就是在制造出一种学术思想进入公共领域的幻觉”。“百家讲坛”

栏目的宗旨是普及中国传统文化。B错在“主要阵地”和“现在是一条很好的途径”。C项原文出现在“娱乐文化的垃圾堆边东闻西嗅”,容易让读者理解成“所有的娱乐文化都是垃圾”,但娱乐文化中也有精品。D项错在“他们只配到垃圾堆里去捡塑料袋”,原文中“随手捡起的一个塑料袋”是比喻的说法。)

三、10、C.(

A.脉络:动脉和静脉,经脉和络脉

B.幸:指封建帝王到达某地

D去:除去;去掉。)

11、A(A.以①

②认为,以为

B.①

做,干。引申为“从事”

治理

C.之①音节助词,无实义

②活用为第一人称,我。D.然①用于词尾,表示状态。②如此,这样)

12、C(其上都三皇尤古粹,识者以为造意得三圣人之微者。由是两赐宫女为妻,命以官长其属,行幸必从。)

四、(28分)

13、(1)圣明的君主,对待四邻小国就象父亲养育儿子一样,现在儿子来到父亲面前,有什么可怕的?(“圣人”“万方”,“何惧之有”各1分,句意1分)

(2)时间久了,有些缺坏,没有人能把它修复完整,你能把它修复一新吗?(“‘阙”“完”“新”各1分,句意1分)

(3)

马上去庙里动手制作,当天就完成了,看到塑像的官员和读书人,都赞叹不已。(“遽”“走”“咸”各1分,句意1分)

14、(1)出发时安详从容,途中一度凄清悲苦,最后恬静淡泊。(每点1分,共3分)

(2)同:人与自然在精神上高度契合,景物和感受诗意地结合在一起,全诗是浑融完整的整体,恬淡、优美。(2分)

异:孟诗用白描,着墨轻淡,古淡淳朴,悠远深厚;王诗“诗中有画”,有丰富的色泽和光彩,丰缛而不华靡。(3分)

15、(1)韩愈,王安石(2)吴楚东南坼,乾坤日夜浮(3)酾酒临江,横槊赋诗

(4)一夫当关,万夫莫开(5)木欣欣以向荣,泉涓涓而始流

五、16、烘托人物心情,推动情节发展,为主旨的表达创设意境。(每一点1分,共3分)

17、①以人拟物,表现我的急切、焦虑、亢奋、不管不顾。(2分)

②孩子在人、植物、昆虫的转化中,体验了作为生命表现的各种形式,当然好舒服。(2分)

18、(1)兽医原本医兽,而在此却能让人、植物、昆虫三者进行转化,体现万物因为爱而平等,世界因为爱而美丽如画。(3分)

(2)民间有许多身怀绝技的人,他们平静、淡定、从容,他们让这个世界充满温情、充满活力,让世界在平淡之中有了一种感动和惊喜。(3分)

19、参考:可围绕以下几点来展开(1)因为可以使濒临死亡的复活。(2)可以给予人们趋吉避凶的美好意愿。(3)更可以表现作者的拳拳爱意。(写出,一点并有简析,得2分,写出两点并有简析,得5分,写出三点并有简析,得8分)

六、20.(略)

七、作文(略)

附文言文译文

文言文参考译文:

阿尼哥,是尼波罗国人,他国家的人称他为八鲁布。阿尼哥自少聪明敏捷,悟性很好,与一般的小孩不一样,稍稍长大以后,即诵读佛经,读了一年,就能掌握佛经的内容。和他一起学习的人中,有从事绘画雕塑的人正在读《尺寸经》,阿尼哥听了以后,就能背诵。长大以后,擅长绘画雕塑和铸造金属像。

中统元年,元世祖忽必烈命帝师八合斯巴在吐蕃建造黄金塔,尼波罗国要选择一百个工匠去建造,只找到了八十个人,并且也没有找到护送匠人的人选。阿尼哥当时只有十七岁,他请求率领众工匠去吐蕃,众人认为他年岁太小,劝他不要去,他回答说:“我年幼心不幼。”于是派他前去。帝师八合斯巴一看到他,就认为他是一个奇才,让他当工程监造。第二年,黄金塔建成,他请求回国,帝师鼓励他进京朝见元世祖忽必烈,于是他剃去头发受戒成为帝师的徒弟,跟随帝师进京。世祖面对他注视了好大会儿,问道:“你来到我们的大国,难道不害怕吗?”他回答说:“圣明的君主,对待四邻小国就象父亲养育儿子一样,现在儿子来到父亲面前,有什么可怕的?”世祖又问:“你来这里干什么?”他回答说:“我的家乡在西域,奉皇帝的命令,去吐蕃建造佛塔二年就完工了。我看到那里正在发生战乱,老百姓活不下去,希望陛下您下令安定百姓,因此我不远万里,来为百姓请命。”世祖又问:“你有什么技能?”他回答说:“我以心为师,掌握了绘画雕塑和铸造金属像的技艺。”世祖令左右的人拿来明堂针灸铜像给他看,并说:“这是宣抚使王木戢出使宋朝时带回来的,时间久了,有些缺坏,没有人能把它修复完整,你能把它修复一新吗?”阿尼哥回答说:“我虽然没有铸造过这样的铜像,我来试试吧。”至元二年,新像铸成,铜像人体上各个关节、隔膜、脉络都完备无缺,铸造行家也赞叹他的高超技巧,没人不自叹不如而心悦诚服。凡是两京寺观的铜象,大都出自他的手中。他曾造了一架七宝镔铁法轮,皇帝外出巡行,用它作先导。宗庙里列祖列宗的造像,都是锦缎织成,绘画远不如它生动传神。

至元十年,任命他为人匠总管,授给他银质印章和虎符。至元十五年,皇帝传旨让他还俗任他为光禄大夫、大司传,主管将作院的事务,皇帝对他宠幸之深、赏赐之多,没人比得上。他逝世以后,赠衔太师、开府仪同三司、谅国公、上柱国,谥号为“敏慧”。

又有一个叫刘元的人,曾向阿尼哥学习铸造佛像的技术,被人称为绝艺。刘元字秉元,蓟州宝坻县人。他起初作道士,拜青州把道灵为师,学会了多种技艺。至元年间,两京著名寺庙里的佛像,不论是泥塑的或是金属铸造的,或是抟换而成的,凡是出自刘元之手,都神色栩栩如生符合人们心目中佛祖的神态,得到天下人的称赞。其中上都的三皇像尤其古色古香,行家认为刘元的塑艺把三位圣人的神态表现得细微入微。因此,皇帝两次把宫女赏给他为妻,让他统领各种工匠,皇帝出外,必令他随从。仁宗曾命令刘元,没有圣旨准许,不许替别人造其他的神像。后来大都的南城建造东岳庙刘元为该庙创作仁圣帝塑像,塑像气宇轩昂,有帝王的气度,旁边侍候他的臣子像,表现出深思熟虑的神情。起初刘元想塑侍臣像,长时间没有动手,他在翻阅内府藏画时,看到唐朝魏征的画像,眼睛为之一亮说道:“有办法了,若不似魏征这样神情,就与宰相的身份不相称。”马上去庙里动手制作,当天就完成了,看到塑像的官员和读书人,都赞叹不已。他所创作的西番佛像,大都秘不示人,人们很少能见到。刘元官至昭文馆大学士、正拳大夫、秘书卿,长寿而死。所谓“抟换”这种工艺,即在泥塑像上遍缠绢帛,每用漆涂,然后把泥塑像挖去,漆过的绢帛,就形成栩栩如生的塑像

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