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迎接黄冈市第四届教育年会现场参观校园标准化和文化建设方案

编辑:教师范文吧2022-04-15

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迎接黄冈市第四届教育年会现场参观校园标准化和文化建设方案 本文简介:迎接黄冈市第四届教育年会现场参观校园标准化和文化建设方案为了迎接黄冈市教育督导研究会暨示范学校校长联谊会第四届年会于今年下半年在我县召开,充分展示我校教育发展的新面貌、新成就,为推动标准化学校建设,提升内部管理水平,着力打造自己的办学特色,创设新的发展机遇。根据教育局文件要求,并结合我校实际,特制定

迎接黄冈市第四届教育年会现场参观校园标准化和文化建设方案 本文内容:

迎接黄冈市第四届教育年会现场参观校园标准化和文化建设方案

为了迎接黄冈市教育督导研究会暨示范学校校长联谊会第四届年会于今年下半年在我县召开,充分展示我校教育发展的新面貌、新成就,为推动标准化学校建设,提升内部管理水平,着力打造自己的办学特色,创设新的发展机遇。根据教育局文件要求,并结合我校实际,特制定本方案。

一、组织机构

为了加强义务教育学校标准化和校园文化建设领导,学校召开了领导班子动员会议,成立了领导小组,并细化分工:

1、组织领导

长:林国庆

副组长:廖洪峰

屈光玉

文盛慧

毛德启

员:全体中层领导

胡水凤

毛金权

陈国华

领导小组下设办公室,由毛德启同志任主任,负责日常工作。

2、职责分工

经学校研究,职责分工初步确定如下:

领导小组的职责:负责标准化建设的方案制订、组织和实施的督办检查,提出问题,采取措施,会同负责人研究解决问题,确保标准化和校园文化建设工作顺利达标。

林国庆:负责标准化和校园文化建设的领导和指导工作。

屈光玉:负责制定校园标准化和校园文化建设实施方案,负责标准化和校园文化建设组织协调统筹督办工作,负责标准化和校园文化建设日常事务性工作及实施工作.

毛德启:负责办学条件的资料建设

锐:负责学校管理、教育教学的资料建设及实施工作。

文盛慧:负责队伍建设和校园文化的资料建设及实施工作。

徐玉莽:负责标准化建设档案的收集与整理工作。

二、硬件建设

以义务教育学校标准化校园建设为契机,通过政府投入,使校舍建设规范、标准,校园环境优雅整洁,设施设备充实完善,整体办学条件明显改善。具体包括:

A、新建围墙2000米,新修校内道路2500米,安装校内节能长臂路灯设备8套。

B、对校园9500平方米的面积进行绿化。

C、新建教师新转房一栋,建筑面积1500平方米。

D、300米环形跑道。E、新建厕所1座。

E、新建篮球场4个,乒乓球台16个,排球场2个。

F、新建体育馆一座,建筑面积1200平方米。H、图书馆一座,建筑面积1200平方米。

G、各功能室及学生宿舍的建设,共计3600平方米。音、美、劳功能室齐全,理、化、生实验室达到标准化学校要求;

H、需要征用土地2000平方米。

三、文化建设

校园文化整体塑造工程是一套全新的能够全面指导校园文化建设的整体战略与规划的系统工程,主要包括四个核心文化体系和两个辅助文化体系。四个核心文化体系是理念文化、环境文化、视觉文化和行为文化;两个辅助文化体系是展板文化和校本课程。

(一)、理念文化

理念文化体系是校园文化建设的核心工程,是校园文化的灵魂,是学校核心价值观的体现。它对内可以激励师生为学校的办学目标而奋斗,对外可以展示学校锐意进取的追求。主要由六部分组成:

1、

基本理念

核心理念(核心主题):自胜至达

“自胜至达”是学校的核心办学理念。源自老子《道德经》:“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”意思是了解别人的人有智慧,了解自己的人有洞察力;战胜别人的人有力量,战胜自己的人才是强者。学校对“自胜”的解读:战胜自己的昨天,迎接异彩纷呈的明天;战胜自己的现状,到达梦想成真的远方;战胜自己的狭隘,砥砺包容会通的襟怀;战胜自己的肤浅,走上放眼世界的征途。“至达”意为“达到最好的境地、最理想的目标”。

【核心理念】提炼缘由:

①自胜是一种境界,自胜是中国古代精神文化中的至高境界,是中国五千年奋斗史上的瑰宝,是中国古代智者贤者所追求的最高人生目标,是砺志、修身的上上乘之道。

②自胜是一种追求,自胜蕴涵着博大精深、为而不露、不胜则胜的道家思辨哲学。自胜是中国古代哲人对人生提出的一种至高追求,是引导人们走向成功、实现理想的智慧法宝。

③自胜是一种精神,自胜是中华民族生生不息的精神凝聚,已根植于民族的魂魄中,它犹如一条不竭的江河之水,源远流长,奔腾不息,吟唱着古老华夏的灿烂文明,汇入到人类文明的沧海之中。

④自胜是一种力量,自胜是支撑民族前行的不竭动力。中华民族之所以巍然屹立于世界民族之林几千年而不倒,凭靠的正是顽强坚毅、自强不息、敢于战胜自我、超越自我的自胜精神。

⑤自胜是一种信念,自胜包含着不屈、坚卓、奋进的信念,是民族文化的精髓。从持节牧羊的苏武到遭宫修史的司马迁,从愚公移山到神舟飞船,从大禹治水到汶川抗震,无一不贯穿着中华民族“自胜”信念的魂魄。

⑥自胜是一种意识,自胜包含着居安思危、不安现状的忧患意识和“苟日新,日日新,又日新”的创新意识。“自胜”意识是流淌于炎黄子孙血脉中的精魂,是浸入民族肌理的理念,是一笔珍贵的精神财富。

⑦自胜是一种毅力,是一种排除万难、勇往直前、奋勇争先、不达目的绝不罢休的顽强斗志,正是在“自胜”毅力的支撑下,胜利中学方能百折不回,执着向前,不断突破,勇攀高峰。半世纪艰苦立业,不屈不折;困境中发轫求索,日新月异。

⑧自胜是一种超越,是一种永不止步、不甘落后、敢于领先的勇气,正是在“自胜”信念的引领下,胜利中学方能由不断超越聚集成实现跨越的无穷力量,由建校时仅有四个班的初级中学,发展壮大成为罗田北部一所大型的完全中学。

⑨自胜是一种胸怀,任何超越都只是短暂的胜利,真正的胜利是克己自胜,超越自我。自胜倡导的成功不是建立在超越别人,战胜别人的基础上,而是在自信、自强、自尊、自立的平台上,实现发展自我、完善自我的至高境界。

⑩自胜是一种引领,没有引领就没有方向;没有引领就没有目标。多年来,胜利中学始终居安思危,励精图治,抱朴求新,不断登攀,领先时再寻起点,胜利时再求突破。正是依靠自胜的引领,胜利中学才能不断谱写着辉煌和壮丽的篇章。

五十余年来,胜利中学不断开拓创新,与时俱进,狠抓教育教学改革,结下了丰硕的成果。其中“自胜”教育理念是胜利中学经过长期教学经验积累,反复教育实践,经过高度浓缩和凝炼,提炼出来的一套科学、严谨的教育理念。它也正是胜利中学的核心价值观。

综上所述,我们认为将“自胜至达”作为学校的核心理念,较为准确地把握了学校的精神内核和气质禀赋,是对学校五十余年来发展历程的高度概括和熔炼。“自胜至达”语言凝练,寓意深远,既传承了学校的历史文化底蕴,又符合学校的现实形态和发展愿景;既体现了学校与众不同的鲜明个性,又凸现出学校人无我有的办学特色;既传承着中国深厚的人文脉搏,又凸显了时代进取精神;既体现了胜利独有的地域文化,又昭示了学校历来的信仰追求。

可以说“自胜至达”是胜利中学的立校之基、兴校之本,是胜利中学薪

火绵延、继往开来的精神之火。

学校精神:治学以严

育人以德

学校使命:育自胜素养人才,创自胜教育名校。

学校座右铭:德博者立

自胜者强

学校发展愿景:创建平安和谐校园,打造罗田北部名校。

2、四风一训

校风:和谐、勤奋、诚信、敬业。

教风:博学笃志

、诲人不倦。

班风:团结、活泼、拼搏、创优。

学风:至诚至坚、学而不厌。

校训:厚德弘毅、博雅创新。

3、办学理念

教育理念:以人为本,全面发展。

办学方略:文化立校,科研兴校,质量强校

办学特色:弘扬红色精神,提升办学内涵。

办学宗旨:创建平安和谐校园,打造有灵魂的教育。

培养目标:争做有境界的教师,培养全面发展的人才。

4、治校理念

发展理念:与时俱进

开拓创新

管理理念:制度管理夯实基础,精细管理提升品质,人本管理凝聚力量。

用人理念:人才第一

竞争开放

整体提升

持续发展

质量理念;

素质支撑办学

,成绩诠释质量

服务理念:

学校无小事,事事是教育;教师无小节,处处是楷模。

5、宣言誓词

学校宣言:巴源沃壤,古镇含英;刀峰叠翠,碧水流芳。于此钟灵毓秀之地卓然而立者,胜利中学也。

立校五秩余,数辈先师高擎重教兴学之大旗,弘扬文化,涵育人才,正德修身,敦心治学,可谓伟业初成,四方享誉。

然心无止境,进无止步。吾辈将谨遵“自胜至达”之教谕,牢记“厚德弘毅、博雅创新”之训辞,勤勉坚毅,谨终如始,承续自胜血脉,贯注自强精魄,聚八方之力,汇全员之智,共同缔造吾校之美好愿景——创建平安和谐校园,打造罗田北部名校。

教师誓词:塑师魂、强师德、正师风、扬师品。

学生誓词:身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功!

6、校赋校歌

校赋:(公开征集)

校歌:(已有)

(二)、环境文化

环境文化体系是校园文化建设的基础工程,具体可以分为室外环境与室内环境两大类。它是校园文化的外显形态,树立学校形象少不了环境文化,教育形象的延续离不开环境文化,塑学校品牌的基础依然是环境文化。学校环境文化建设要以“六化”为指导原则,做到净化、

绿化、美化以及秩序化、人文化和教育化。

1、室外环境

学校室外环境文化的规划设计范畴主要包括学校道路文化、墙体文化、广场文化、操场文化、园景文化等(是融合了雕塑、水景、假山、文化石、文化墙、雕塑小品、宣传栏等各类景观文化要素的综合性规划设计)

(见附表)

2、室内环境

室内环境文化作为环境文化建设的重要组成部分,也是一项综合效益工程。许多有远见的学校领导者已把打造优质、创新、美观、富有的教育气息的室内人文环境作为校园文化建设的突破口,以促进师生的共同进步和学校的长久发展。室内文化的规划设计范畴主要包括大厅文化、教育文化、走廊文化、楼道文化、办公室文化、图书室文化、实验室文化、会议室文化、体育馆文化等。

(见附表)

(三)、视觉文化

视觉文化体系是校园文化建设中的最外在、最直观的部分,它是以校徽、标准字、标准色为核心,将学校理念、文化特质、价值取向、整体建设、办学特色、学校规范等抽象语意转化成具体符号的概念,从而通过个性化、标准化、

系统化的视觉方案,体现学校的办学理念和精神文化,营造独特的学校视觉新形象、视觉文化体系包括核心元素与应用元素两大类。

1、核心元素:校徽、标准字、标准色

2、应用元素:办公用品、服饰、公关、运输、指示标志、环境、教学、学习用品等系统

(四)、行为文化(制度、档案等)

行为文化体系是校园文化建设的保障工程,是实践学校理念与创新的办学运行模式,是对学校办学、行为方式进行统一规划的动态识别系统。它以学校理念为基本出发点,规范着学校的教学、科研和育人活动,对内建立完善的组织制度、管理规范、行为规范,对外进行学校宣传、交流活动等,使学校理念和学校行为保持统一和完整,进而通过学校的行为特征来识别学校,我们把行为文化《目录》列举,大致如下:

前言

第一章

国家教育法规概述

第二章

管理制度的修订与完善

第三章

师生行为的规范与完善

第四章

学校活动策划

第五章

校本课程开发

第六章

当前学校管理制度梳理

第七章

学生行为文化教育(上)爱国篇

第八章

学生行为文化教育(下)勤学篇

第九章

反思

(五)、展板文化

展板文化是校园文化建设所必须的重要组成部分,虽然属于视觉文化,但是表现环境文化;是学校历史、文化、宣传、美化、教育等各类展板的设计与制作的统称,主要分为经典版式和异型版式两个表现形式。为更好地体现校园文化建设的自身特色,我们根据当代素质教育的最新理念,结合我校实际情况,准备开发多个系列,几百幅内容丰富,主题鲜明,款式新颖、制作精美、设计独具学校个性的展板,对学校的走廊、教室、办公室、功能室、

宿舍、餐厅等进行氛围浓厚的文化建设。(具体内容见附表)

(六)、校本课程开发

“校本课程”是一个外来词语,最先出现于英、美等国,已有二十多年的历史了。校本课程是由某一类学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师根据国家制定的教育目的,在分析校外环境和风环境的基础上,针对本校、本年级或本班级特定的学生群体,编制、实施和评价的课程。

按照现代课程分类理论来考察,校本课程并不是一种课程类型,而是属于课程管理方面的一个范畴,是正在形成之中的同我国三级课程管理体制相适应的基础教育新课程体系中一个组成部分,即中小学生新课程计划中不可缺少的一部分。我国的校本课程是学校本土生长的,是既能体现各校的办学宗旨、学生的特别需要和本校的资源优势,又与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。这一界定试图反映校本课程的三种基本属性、即关联性、校本性和可选择性。

校本课程是学校自主决定的课程,它的开发主体是教师。教师可以与专家合作,但不是专家编写教材,由教师用。教师开发课程的模式是实践评估开发,教师在实践中,对自己所面对的情景进行分析,对学生的需要做出评价,确定目标,选择与组织内容,决定实施与评价的方式,目前

,校本课程开发的主体是教师小组,而不是个体教师。

校本课程的开发,主要是针对国家课程开发,以学校为基地进行地方性、特色性等课程的开发,实现课程决策民主化。国家在作课程计划时应该把一部分下放给学校,强调学校、地方一级政府的课程运作,主张学校的教师、学生、学生家长、社区代表等均都参与课程的决策,校本课程开发是学校课程管理的组成部分,它需要有领导的支持,专家的指导,教师的努力和参与,需要得到全社会的理解、支持和评价。

我们在初中阶段的校本课程开发中

,准备编写《走进实践做个合格的中学生》的校本教材。以此为蓝本,结合具体学校实际、地域文化、教师教育教学等要素来撰写具有个性与特色的学校校本课程,如安全读本,胜利红色历史读本等。

附:

序号

区域位置

具体细化及校园文化规划

主题

01

操场西围墙

3M高,红瓦灰墙。1、教育文化长廊分五组:胜利镇的历史沿革;胜利镇近现代革命史;革命烈士和方招烈士群像及介绍;胜利中学校史简介;杰出校友群像及事迹贡献介绍;2、休闲长廊:在教育文化长廊对面约2M处建一单列可供人休息的长椅,适当位置增加凉亭、石桌、石凳。3、绿化:紧挨休闲长廊,绿篱与高树搭配。

红色

文化

02

食堂

1、东面墙:现有基础上增加每期评选出的各级各类优秀学生群像2、室内:增加学生吃饭桌凳售饭窗口改到西头注意节约、讲究卫生、爱惜财产等方面标语

勤俭节约

03

综合楼

北墙:办学理念(郑局的三句话)

04

德馨楼

1、楼名;2、题字:德润群芳,才慧中华;3、楼梯间:消防安全、公共秩序、公共卫生、公共道德、个人卫生五个主题宣传栏,每层一个;4、走廊文化:注重个人修养的名人名言;5、寝室:温馨提示、各种制度、个性化布置。

公德修养

05

木楼

维修或迁建。原则:保持原貌,修旧如旧。

一楼:1、校史陈列室2、学校办公室。二楼:1、校长办公室2、书记办公室3、工会主席办公室4、副校长办公室5、副校长办公室。(室内装修原则:沉稳大气、时尚现代)

历史传承

06

启智楼

1、楼名;2、题字;3、楼梯间:实验安全、公共秩序、公共卫生、公共道德、个人卫生四个主题宣传栏,每层一个;4、走廊文化:科学家画像及名人名言;5、实验室:温馨提示、各种制度、实验操作规程等。

探索求真

图书阅览室

1、提醒标语(保持安静、注意卫生、公共道德等)2、有关读书的名人名言或故事。

博采众长

美术室

1、提醒标语(保持安静、注意卫生、公共道德等)2、有关美术的名人名言、故事、历史、作品等。

情趣高雅

音乐室

1、提醒标语(保持安静、注意卫生、公共道德等)2、有关音乐的名人名言、故事、历史、作品等。

情趣高雅

微机室

1、提醒标语(保持安静、注意卫生、公共道德等)2、有关计算机名人、故事、发展历史及趋势等。

互联时代

07

省身楼

一、主楼:1、楼名;2、题字3、楼梯间:消防安全、公共秩序、公共卫生、公共道德、个人卫生、节约水电六个主题宣传栏,每层一个;4、走廊文化:注重个人修养的名人名言;5、寝室:温馨提示、各种制度、个性化布置。二、东花带:1、绿化2、各种教育法规、学校规章制度宣传栏(单面)三、前坪:1、绿化2、全部硬化(树林除外)3、树林中增加石凳、石桌。

习惯养成

08

教学楼

一、主楼:1、楼名;2、题字3、楼梯间:求知、做人、合作、励志、创新五个主题宣传栏,每层一个;4、走廊文化:与每层主题宣传一致的名人名言或画像;5、教室:班训、国旗、表册张贴栏、名人名言、中国地图、世界地图、个性化布置等。6、高清电子显示屏两块(一楼)7、楼前高规格绿化。二、西边:1、各种总结表彰宣传栏(与省身楼东宣传栏对应)2、花带(拆除老教工宿舍楼)。三、教师办公室:1表册张贴栏2、温馨提示(保持安静、不做与工作无关的事等)3、各种制度4、书画作品5、教育教学理论、方法、故事等

求知做人合作创新

09

操场

1、环形跑道2、四个篮球场(水泥硬化,塑胶更好)3、十六张标准乒乓球台(地面水泥硬化)4、跳坑一个5、硬化操场至少3000平方米(包四个篮球场,按生均2平方米计算)6、其余绿化

青春健美阳光向上

10

厕所

降基外移,红瓦灰墙。1、几组绿化块2、丛竹掩映3、洗手池及节约用水、讲究卫生类标语

文明修养

11

升旗台

启智楼和省身楼之间。1、不锈钢旗杆2、建升旗台及台阶和不锈钢栏杆3、题字

12

校园道路

约2500M.

1、硬化及两旁绿化2、征集路名和制作路标。

四、实施步骤

1、准备阶段(2011年4月至2011年5月)

①学校成立自评领导小组和专项评估小组,领导、组织、实施学校标准化建设工作。

②制定学校标准化建设实施方案。

③组织全校教职工学习上级义务教育学校标准化建设工程有关文件及学校标准化建设实施方案,统一认识,掌握标准,把握要领,规范操作。

2、实施阶段(2011年5月——2015年5月)

第一阶段(2011年5月——2011年12月)

(1)新教学楼文化布置及启用。

(2)拆除老教学楼。

(3)铲平老教学楼山岗。

(4)完成班班通工程。

(5)围墙2000米(围墙上红色文化建设)

(6)砌新教学楼上学生宿舍台阶。(两花园)

(7)木楼修缮或搬迁。(校史、革命史、各类特色展室)

(8)拆除砖木结构平房(3幢)。

(9)新建运动场。(主题标志)

(10)新建厕所。

(11)校园排水工程。

(12)校内水泥路2500米,新建教学区、宿舍、运动区之间的通道(台阶)。新建篮球场4个,乒乓球台16套。新建厕所一座。完成校内长臂节能灯的安装。

(13)校园绿化、文化(雕塑)。

第二阶段(2012年1月——2013年12月)

(1)宿舍楼加固。

(2)拆除D级四层危房,兴建教学用周转房。

(3)完善各实验室及其他功能室的标准化建设。

(4)迁建木楼。

第三阶段(2014年1月——2015年5月)

(1)拆除B级危房学生食堂,兴建学生食堂。

(2)兴建图书馆、体育馆。

(3)进一步完善各项工作,接受上级整体验收。

篇2:山东发电公司班组标准化建设管理制度SC32

山东发电公司班组标准化建设管理制度SC32 本文关键词:班组,山东,管理制度,发电,标准化建设

山东发电公司班组标准化建设管理制度SC32 本文简介:华华能能山山东东发发电电有有限限公公司司管管理理制制度度HSDFDZD-**-SC32HSDFDZD-**-SC32班组标准化建设管理制度班组标准化建设管理制度2008-12-2008-12-发布发布2008-12-2008-12-实施实施华华能能山山东东发发电电有有限限公公司司发布HSDFDZDH

山东发电公司班组标准化建设管理制度SC32 本文内容:

华华能能山山东东发发电电有有限限公公司司管管理理制制度度

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班组标准化建设管理制度班组标准化建设管理制度

2008-12-2008-12-

发布发布

2008-12-2008-12-

实施实施

华华能能山山东东发发电电有有限限公公司司

HSDFDZDHSDFDZDHSDFDZD

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1

华能山东发电有限公司华能山东发电有限公司

班组标准化建设管理制度班组标准化建设管理制度

第一章第一章

通通

则则

第一条

各厂应持续开展班组标准化建设及班组“双争双优”活动评比工作,鼓励职

工立足岗位成才,实现“一专多岗”

“一精多能”

第二条

班组标准化建设应作为各厂年度重点工作列入厂安全重点工作,通过颁发荣

誉证书、给予物质奖励、纳入业绩考核、以个人命名管理方法等多种形式,鼓励职工不断

总结、创新、推广班组管理经验及技术成果。

第二章第二章管理职能、职责与分工管理职能、职责与分工

第三条

应指定负责专门的部门作为班组标准化建设的归口管理部门,对班组标准化

建设负有计划、组织、协调、指导、检查职能,有专人负责组织班组建设的检查、评比工

作。

第四条

各厂应设班组标准化建设领导小组与工作小组,做好班组日常管理方面的组

织与协调工作。

第五条

班组标准化建设领导小组组长由生产副厂长担任,成员由各有关部室负责人

组成,并以厂正式文件下达。领导小组下设班组标准化建设办公室(或工作小组)

第六条

班组标准化建设是企业管理的重要组成部分,班组标准化建设办公室(或工

作小组)应明确专门的部门牵头开展工作,并履行相应职责。

第七条

班组标准化建设领导小组的职责

(一)组织贯彻上级关于班组标准化建设的方针、政策和规定,保证其正确执行;

(二)审查批准班组标准化建设的规划、计划和措施,分析班组标准化建设现状,决

策班组标准化建设方面的重大问题,协调各部门有关班组标准化建设方面的工作,指导各

部门搞好班组标准化建设;

(三)围绕厂的中心工作配合厂部组织开展班组、个人“双争双优”竞赛活动;

(四)组织推广先进(典型)班组的经验,批准奖惩方案或办法。

第八条

班组标准化建设办公室(工作小组)职责

(一)提出贯彻执行上级有关班组标准化建设的意见、措施或方案,并组织实施;

(二)组织制定班组标准化建设的年度计划和长远规划;

(三)组织开展全厂性班组创优竞赛活动,按时组织检查、考评工作,提出对班组奖

惩意见;

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2

(四)负责协调和处理全厂性班组标准化建设工作。

第九条

班组标准化建设办公室(工作小组)的权限

(一)有权检查、指导各部门所属班组标准化建设的全过程情况,并提出指导性意见;

(二)有权向各部门、班组索取和查阅有关班组标准化建设和达标、创优活动的原始

记录和信息材料;

(三)有权对班组标准化建设中存在的问题提出考核建议。

第十条

班组标准化建设专责人的职责与权限

(一)经常深入班组检查、了解、指导班组标准化建设情况;

(二)负责汇总、上报班组标准化建设的总结、报表和传递信息;

(三)履行班组标准化建设办公室职责与权限。

第三章第三章班组标准化建设基本标准班组标准化建设基本标准

第十一条

班组标准化建设有下列控制点:班组活动方案的制定、组织实施、安全管

理、作业避险、基础管理、设备管理、岗位培训、文明生产管理等,班组建设活动方案应

具有可操作性。

第十二条

班组必须根据生产和工作的分工不同,明确各自的工作任务,一般应由以

下几项任务:

(一)在安全、优质、高效、低耗的前提下,完成本班承担的生产工作任务;

(二)把班组的生产工作任务,分解落实到每个成员,做到分工明确,各负其责;

(三)根据班组承担的生产工作任务,明确本班组完成和考核的技术经济指标,如安

全指标、质量指标、设备完好率、效率效益指标等,围绕这些指标开展劳动竞赛,以便考

核个人和班组的工作;

(四)搞好本班组的技术业务培训工作;

(五)搞好本班组负责区域内设备及环境的文明卫生工作;

(六)严格要求班组成员,遵纪守法、文明礼貌;

(七)加强班组的规范化及现代化管理工作,建立健全原始记录和基础资料,充分利

用厂

MIS

系统,提高班组现代化管理水平。

第十三条

班组的主要工作

(一)贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,认真执行安全规程和现场规

章制度,做到安全、文明生产。

(二)做好质量验收和控制,把好设备安装、检修、维护质量关。

(三)强化班组管理,严格执行技术标准、管理标准和工作标准,班组每个成员岗位

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3

分工明确,职责清楚,各负其责。

(四)认真作好原始记录、凭证、台帐、报表和信息反馈工作,班组要实行定置管理,

做到物品摆放有序。

(五)经常开展技术培训活动。

(六)推行现代化管理方法和手段。

(七)组织职工广泛开展技术革新、合理化建议及

QC

小组活动。

(八)组织开展劳动竞赛活动。

(九)开展增产节约,增收节支活动,加强物资、费用、劳动定额管理,搞好班组经

济结算。

(十)加强思想政治工作,实行民主管理,关心职工生活,做好计划生育工作。

第十四条

班组安全生产的日常工作

(一)坚持“两会一活动”制。班前会,讲安全注意事项,做好事故预想,布置安全

措施;班后会:分析总结当日安全生产情况,表扬好人好事,开展批评与自我批评。每周五

必须进行安全学习活动,总结本周安全生产情况,学习上级安全指示和事故通报,研究下

周工作,并认真做好学习记录。

(二)坚持每日上岗安全巡视制度,及时了解所辖设备运行状况,消除设备缺陷。

(三)坚持开展季节性安全大检查,在查思想、查纪律、查制度、查领导的基础上,

对本班组安全生产薄弱环节进行重点检查,对查出的问题列出整改计划,限期整改完毕。

(四)坚持制定和贯彻好“两措计划”

,对己批准的“两措计划”

,班组长在人、财、

物等方面予以调剂支持和保证,每月检查一次,保证计划按时完成。

(五)坚持贯彻“两票三制”(即:工作票、操作票;交接班制、设备巡回检查制、设备

定期试验、维护、转换制),

“两票”要达到全过程合格率

100%。

“三制”中的每项制度内

容,工作人员都必须认真遵照执行。

(六)坚持计划检修与动态检修相结合,坚持质量第一和三级验收。做到检修后的设

备质量达不到标准不交工,设备标志、保护装置不完整不交工,场地不清洁不交工。

(七)练好岗位基本功,通过现场考问讲解、技术问答、反事故演习、默画系统图、

操作表演和检修工艺表演竞赛等有效形式,使检修工人和运行工人都达到“三熟三能”的

要求。

(八)坚持三种安全考核(试)。新工人入厂须经安全教育,学习安全工作规程,考试

合格后方允许进入生产现场工作。凡转岗、顶岗的人员都必须经规程学习和生产知识学习,

经专门考试合格,方允许顶岗位,班组所有职工每年必须经安全规程和现场规程学习,考

试必须合格。

(九)坚持参与管辖设备的技术监督工作,掌握设备性能变化的第一手资料,厂专项

技术监督做完之后,必须将有关资料送设备管辖班组一份,以便达到心中有数和正确判断。

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(十)坚持对事故“四不放过”的原则。

第十五条

班组应根据车间安全目标制定班组安全目标,做到定期检查和考核。

第十六条

班组应持续开展危险点分析与预控工作,逐步积累经验,编写危险点预控

典型措施汇编。危险点分析的主要方法如下:

(一)归纳分析法。归纳分析预测危险点法是从以往的一些具体案例中,分析推断出

即将开始的作业可能也会存在同类危险点的一种方法。

(二)演绎分析法。演绎分析预测危险点法是根据危险点存在的一般规律,分析推断

出即将开始的作业中存在危险点的一种方法。

(三)调查分析法。调查分析预测危险点法是通过考察或现场勘察,多方了解情况,

分析推断即将开始的作业存在危险点的一种方法。

第十七条

危险点的有效预控

(一)

《安规》是危险点预控的主要依据。

《安规》中指明的方法和措施是预控危险的

“法宝”和保护神,严格遵守《安规》就能遏制危险的生成、扩大和突变。

(二)现有技术手段和设备是危险点预控的条件。控制作业中有可能的危险点,需要

依靠先进的技术手段和设备,这是消除隐患、预防事故的物质条件。

(三)正确制定安全措施是危险点预控的保障。

(四)正确制定预控卡是危险点预控的有效措施。

第十八条

班组生产管理主要任务

(一)合理、科学地安排生产、工作,按计划组织生产,全面完成生产工作计划和承

包任务;

(二)在生产运行管理上,保证按时完成调度下达的日负荷曲线,保证完成日、月、

年发电量计划;

(三)保证电能质量符合标准,保证所辖设备参数正常;

(四)加强生产管理,努力降低成本和提高劳动生产率;

(五)搞好设备管理,建立健全设备分工负责制,提高设备可用率和完好率;

(六)搞好现场管理,做到安全文明生产、秩序井然、物放有序、工完料尽场清;

(七)搞好班组劳动管理,按定员定额组织生产,严格劳动纪律,提高工时利用率;

(八)搞好备品备件、工器具及材料的管理。

第十九条

班组的生产计划管理

(一)根据厂、部门年和月度生产计划,编制出班组的相应生产计划,计划中所列生

产指标应具有科学性,并对计划全过程进行标准化管理。

(二)月度生产计划草案于每月

20

日前上报本部门,根据部门批准的月度生产计划安

排编制周作业计划,作为周安排工作的依据;

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5

(三)为保证生产计划的均衡完成,必须把计划逐项落实到专业小组或个人。班组长

要做到人力物力优化安排,全面协作,掌握计划进度、工艺、质量、安全,每日检查一次

实施情况,以保证计划目标的实现;

(四)在下达生产计划时,同时下达计划项目考核标准,做到计划任务与经济责任制

考核相结合;

(五)对计划的完成情况要进行跟踪检查、考核和总结,根据工作记录、数据,对计划

工时与实际工时比较,实际工时与定额工时比较,并对工艺流程是否合理,质量标准及进

度进行分析,对工作中的经验和存在问题进行总结,以便在下一次编制计划时改进。

第二十条

生产计划的开工准备

(一)根据生产工作任务要求,开工前要及时准确的编制分部计划、方案、图纸和必

要的技术措施;

(二)根据计划项目备好各种用料需求,以便高效率完成各项计划;

(三)对日常维护用料和用具,应做到随时满足工作需要和事故抢修需要。

第二十一条

设备管理

(一)设备管理的任务

设备管理的主要任务,就是管好、用好、维护保养好设备,使管辖的设备经常处

于最佳状态,在保证安全运行的条件下,获得良好的经济效果。

(二)设备管理的主要内容

1.班组所辖范围内新投入运行设备的调试和交接验收;

2.所辖设备检修、维护和运行管理以及消缺;

3.设备的检查和评定级;

4.设备的更新改造;

5.设备的技术资料管理;

6.设备的备品备件管理。

(三)设备的日常维护

1.每个检修班组均应依据班组成员的技术水平,进行设备分工,确定设备主人,

明确其职责。

运行值班人员在值班过程中是运行设备的专责人,按照岗位责任制要求对设备的日常

安全运行、巡回检查、定期工作进行全面的管理;

2.

设备缺陷的管理均应按照设备主人负责制和缺陷类别分别进行管理。

一类设备缺陷系指不需停设备,可随时消除的设备缺陷;

二类设备缺陷系指需要设备停止运行才能消除的设备缺陷;

三类设备缺陷系指需结合机组检修、改进进行,占用时间长,技术较为复杂的

设备缺陷。

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6

3.设备的日常检查和季节性安全大检查

1)

检修主人每日上岗以后,对所属设备全面检查一次。运行人员按照巡回检查

制度规定的时间进行。

2)

检修专业班组长根据每日的设备检查和缺陷填报统计情况,积极组织消缺,确

保设备安全运行。

3)

定期的设备安全大检查,每年至少安排三次,第一次为春季安全大检查;第

二次为夏季“四防”检查;第三次是秋季安全大检查。

4)

设备的定期工作

设备的定期工作主要是指定期测量、加油、切换、试验等。按照检修、运行责任,列

出明细表悬挂在明显处,以便监督执行。执行后并作好记录和分析。

(四)对设备管理的要求

1.制定并实施设备升级计划,按时组织设备评定级,消灭三类设备,保证设备的

健康;

2.加强设备的运行管理,严格遵守和执行运行规程,精心调整,精心操作,搞好

运行分析,降低各种消耗,保证设备处于良好的运行状态;

3.加强设备缺陷的管理,对于设备的异常情况和缺陷,运行值班人员要及时发现

和填报,检修班组要根据缺陷性质组织消除,做到小缺陷不过班,大缺陷不过天,重要缺

陷连续干;

4.严格执行《检修工艺规程》

《运行操作规程》和以“两票三制”为主要内容的

规章制度,执行率和全过程合格率达

100%;

5.建立和完善设备台帐、技术档案、图纸资料,要做到班组所存资料的完整性和

连续性。逐步建立起设备信息的传递和保存系统;

6.做好计量设备的检验与管理工作,班组使用的计量器具完好率达到

100%。

7.文明生产管理:做好生产现场、施工现场的文明生产工作。设备整洁完好,标

识规范、清楚,工作室、操作室及现场库房,符合文明卫生管理标准的要求。

第二十二条

技术管理

(一)班组技术管理的任务

班组技术管理的基本任务,主要是做好“三基”工作,即:基层建设、基础工作和

基本功。

1.按照班组标准化建设标准要求,配备好熟悉技术业务强的生产骨干任班组长,

配备好班组技术员、建立一支思想好、干劲大、技术精、作风好、纪律严、有较强的责任

心和事业心的班组职工队伍,以适应班组技术管理要求;

2.按照班组标准化建设标准规定建立健全班组基础工作和资料;

3.以班组技术员为主,组织好班组现场技术培训,通过现场培训和基本功练习,

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从而普遍提高班组的技术管理水平。

(二)班组技术管理的内容

1.班组长应重视和发挥班组技术员的作用,支持他们搞好班组技术管理工作,不

断提高班组的技术管理水平;

2.建立健全班组技术档案、台帐、图纸和原始记录,所辖技术档案和技术资料按

归档分类编号,达到系统化、标准化要求,做到妥善保管,检索方便;

3.设备更改后,要及时修改图纸,填写台帐,保持与实际设备一致性;

4.设备改造及检修中非标准项目、更改项目的变更,必须有严格的审批程序和可

行性报告方可施工,竣工投运后要核算经济效果,技术文件和技术总结资料齐全;

5.设备、系统图纸和现场系统图,随生产条件和改进的变化,应及时进行修改,

并上报部门及厂职能部门审批;

6.设备检修所属基础资料、技术监督资料、技术文件均应在检修后进行整理装订

成册,妥善保管和归档;

7.班组人员因公外出、学习、参观、培训及订货所索取的技术资料,应交班组技

术员保管,或上交厂档案室保管;

8.按厂和部门的要求,根据所管辖设备状况,落实“两措”计划,保证设备安全

运行。

第二十三条

检修管理

设备检修管理按设备检修管理标准执行。

班组所辖设备检修后应达到下列基本要求:

1.达到规定的质量标准;

2.

消除了设备缺陷和“七漏”

,达到了无泄漏要求;

3.达到了设备规定出力,提高了效率;

4.安全保护装置和自动装置均应投入,动作可靠,主要仪表、信号指示正确;

5.保温完整,设备管道涂色符合规定,设备标识清楚、规范、无误;

6.现场照明完好充足;

7.现场设备整洁卫生;

8.检修技术记录正确齐全,管理有序。

第二十四条

设备运行分析

(一)岗位分析。属于经常性分析,由运行各岗位负责,分析内容有:

1.接班前应对机组运行状况、各种参数全面检查分析;

2.值班人员对各种仪表的记录、设备运行参数变化以及出现的异常和缺陷进行分

析;

3.抄表时对仪表指示、显示、记录等情况进行对比分析;

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8

4.巡回检查时,应对设备出现的异常声音、振动、温度、参数等变化情况进行分

析;

5.定期试验、重大操作及运行方式变化后,应对设备运转情况和变化情况进行分

析;

6.对有功、无功出力及电压曲线进行分析;

7.对机组启动、停止时汽轮机缸体温度、胀差、温升率、温差等工况进行分析;

8.对锅炉耗油量、升温升压速度、热值差等工况进行分析;

9.对电气、热力系统、机组运行方式的经济性、安全性进行分析;

10.对本班(或上班)发生的事故、障碍、异常、误操作等情况进行分析。

(二)定期分析。每月进行一次,由班组长和部门技术负责人分别进行,定期分析是在

岗位分析的基础上进行的。按月汇总各种运行记录进行综合分析。定期分析的内容一般有

下列各项:

1.机组在各种运行工况下(低负荷、中负荷、高负荷)的安全性、经济性的分析;

2.影响机组安全、经济、满发的各种因素的分析;

3.机组长期运行造成的破损和老化等问题的分析;

4.设备(系统)A、B

级检修前后对比分析,以鉴定检修改进措施的效果;

5.定期对安全情况进行汇总分析;

6.定期对经济指标完成情况、节能措施的执行情况、效果和存在问题的分析;

7.对经济调度情况的分析;

8.全厂发电量、厂用电率、供电标准煤耗、酸碱耗、漏氢量、凝汽器端差、高加

投入率、补水率、工业水耗率、汽轮机效率、锅炉效率及安全情况的月分析。

(三)专题分析。为不定期分析,专题分析是在岗位分析和定期分析的基础上进行的。

由于专题牵涉面广,技术性较强,一般应由分管厂领导或策划部主任主持,部门班组派员

参加共同进行专题分析,内容一般由下列各项:

1.分析机组的老大难缺陷及影响机组安全、经济、满发的薄弱环节;

2.分析机组主要运行参数变更及重大运行技术问题;

3.分析机组

A、B

级检修前后设备、系统的薄弱环节和运行工况;

4.分析频发性不安全情况;

5.根据兄弟单位的经验教训结合本厂实际,提出有针对性的分析;

6.对绝缘、金属、化学、热工仪表、电气仪表、继电保护、压力容器等监督进行

分析;

7.对事故、障碍、异常情况从违犯规章制度、操作方法、设备本身及人员素质等

方面进行分析。

第二十五条

劳动管理

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(一)劳动纪律管理

1.班组每个职工都要做到服从命令,听从指挥,个人服从组织,下级服从上级,要服

从班组长和

部门行政工作分配和调动,无正当理由不得拒绝服从管理。对分配自己的工

作,不得讨价还价,保证分配任务的全面完成;

2.班组每个职工都要遵守厂颁发的各项规章制度,严格工艺纪律和操作纪律,要管好、

用好工器具;

3.班组每个职工都要严格遵守考勤制度,遵守劳动时间,按时上、下班,不迟到,不

早退,不旷工,上班时间不串岗、不离岗,不干与工作无关的事情,做到出满勤、干满点。

各种假期按厂规定办理。

(二)劳动定额管理

1.在部门主持下,负责制定班组有关定额,并根据实施情况每年进行一次修改;

2.班组长在组织安排生产工作时,应按定额要求去完成生产工作任务。无标准工时定

额时,由班组长确定并做好记录,班组长应将当日全班人员工作和定额完成情况记录好,

月底汇总报部门;

3.班组长和班组成员都要认真、正确地填写工时定额实际执行情况,以便为再次修改

定额提供依据。

第二十六条

物资管理

(一)班组物资计划管理

1.班组物资计划按工程分类,可分为机组检修、维护所用物资;更改项目物资,零购物

资;自筹小型基建用物资。在制定计划时应予以注明区分;

2.班组物资计划按物资类别分类,可分为材料计划和备品、配件计划,在制定计划时

应予以注明区分;

3.月度物资计划应按照定额和实用制定,经批准后按月领取;

4.机组检修物资计划,应按照厂部下达的年度检修计划时间,提前两个月(特殊材料提

前三个月)或按部门要求编制。

(二)班组的物资管理

1.班组物资计划、领料、保管、统计、整理和收发等工作,均由班组兼职材料工具员

协助班组长负责;

2.班组储备的物资均应建立料卡,收发要有记录,做到“日清、月结”

,帐、卡、物相

符,月末不超定额;

3.班组所存物资进行分类保管,做到标记鲜明,名称,数量相符;

4.物资摆放做到整齐、美观,便于清点发放。班组不能存放危险品;

5.收料、发料手续齐全,各项工作结束后,要做好剩余材料的整理、清点,并及时办

理退料手续,防止物资积压;

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6.加强物资的保养工作,要做到无亏损、无丢失、无腐蚀、无霉烂变色、无损坏。根

据不同物资的特性,要注意制定防火、防冻、防潮、防晒、防霉、防虫蛀、防倒置、防积

压、防撞击、防高温措施,透平油、变压油以及化学等用品,应根据不同类别分别在容器

上涂色区别,防止混用;

7.班组要注意物资节约,监督工作人员合理使用物资,减少损失和浪费,同时还要搞

好废旧物资的回收和修旧利废工作,充分发挥物资的效用。

(三)班组工具管理

1.对通用和专用的工具及小型机具、设备、仪器、仪表等应由班组材料工具员建帐建

卡,统一管理,做到帐物相符;

2.班组工具、机具、仪器、仪表应定期维修和校验,合格证明齐全,超期限时禁止使

用;

3.对精度、灵敏度高的仪器仪表要妥善保管,对需要防震、防潮、防雨、防晒、防尘、

防倒置的工具、仪表要制定防护措施。使用均应遵守操作规程,不允许超载或不正当使用。

对安全用器具,使用前必须进行严格检查,合格后方可使用;

4.对借入、借出工器具要办理手续,用完后及时归还。

(四)班组个人工器具的管理

1.根据不同工种和个人工具定额建立个人工(器)具卡片(台帐),放在工具橱内,妥善

保管;

2.工具橱要达到整齐清洁,定位摆放,开箱知数,帐物相符;

3.工具无锈蚀,不变形,量具有盒,刀具隔离。精密仪表定期清揩校对;

4.工具损坏、丢失要查明原因,经批准后补充更新,在工作中丢失工具,一定要查明

原因,防止工具坠落在设备中发生事故;

5.工作调动应办理工具转移过户手续。

第二十七条

计划管理

(一)班组计划的形式与编制

1.班组计划分类形式有两种,一种是生产作业计划,一种是班组工作计划,班组在编

制计划时,可将此两种计划合并编制,统称为生产工作计划。班组可编制年(月)度生产工

作计划。班组质量计划、质量措施计划、物资材料计划为专项计划,由班组根据部门按排

结合班组具体情况而定;

2.属于检修(服务性)班制定的计划有年(月)度生产工作计划和周作业计划。属于运行

班组制定的计划有年度生产工作计划和月度生产工作计划;

3.按照计划编制程序对班组来说:部门依据厂年度计划及厂下达月度计划。结合本部门

的实际情况和物资情况提出部门月度生产工作计划下达到班组。班组根据部门计划按排、

结合本班组情况,制定班组周作业计划。

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(二)班组计划内容

1.班组生产工作计划内容,应由生产作业、工作内容和经济技术指标三部分组成,应

视班组情况各有侧重;

2.检修类型的班组计划内容应包括:厂、部门下达给本班组的生产任务和工作项目;本

班组分管的设备检修维护安排;完成各项任务的期限要求和质量要求;本班组应完成的技

术组织措施项目、反事故措施项目及实施进度;为完成生产作业任务所需的各种材料、备

品、配件需要量;工时、机具的平衡情况等;单台设备的可用率;工时利用率;工时定额完成

率;培训达合格率;出勤率;以及党、政、工、团下达布置的定期工作任务和为完成班组工作

任务所做的管理工作项目;

3.运行类型的班组计划内容应包括:厂、部门下达给运行班组的生产任务和工作项目;

发电量计划;供电煤耗及厂用电率;节约能源消耗指标计划;专业小指标;节能、反措等

措施计划;补充水率;发电耗水率;两票合格率;培训达标率;出勤率;以及为党、政、

工、团下达布置的定期工作任务和为完成班组任务而做的管理工作项目。

(三)班组计划的执行与检查

1.班组制定计划之后,班组长要严格按照制定计划、执行计划、检查分析计划执行情

况、总结考核四个基本环节(即

PDCA

循环)执行。

2.班组计划检查分为日常检查、定期检查、专题检查。

1)

日常检查,主要是检查计划的工作进度及工作质量。使班组成员都能随时了

解本班组计划完成情况及工作质量情况。

2)

定期检查,一般在周末、月末、季末进行,对定期检查中存在的问题,要进

行分析,总结经验,提出改进措施,确实完不成的计划要申请撤消或转入下一个计划周期

内加以改进。

3)

专题检查,某一个单项工作在进行中或完成以后,要进行专题检查,并对该

项工作进行综合评价。

第二十八条

班组培训

(一)班组培训管理

1.班组应根据厂和部门的年、月度培训工作及培训指标进行分解,制定年、月培训工

作计划,随同班组的生产作业计划一起讨论下达执行。制定的计划要有针对性,切实可行。

2.班组培训计划执行周期结束后,要写出培训总结或填写培训月报(年报)报部门培训

员。总结中要有分析、有差距、有措施。

3.班组培训由班组长负责,班组培训员协助。

4.班组培训主要是指岗位培训,新工人入厂、新人员值班、岗位变迁,大中专学生入

现场实习等培训,都要制定专门学习计划,设专人负责,按计划执行。

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(二)培训考试

1.

全员参加的电力安全作业规程考试在每年“五?一”前考完;

2.全员参加的现场规程(包括运行规程、检修工艺规程)考试在每年“十?一”前考完;

3.“119”消防日,要进行消防规程考试;

4.岗位考试按计划进行。

上述考试成绩都要记入在个人考绩档案以备查。

(三)班组培训考核项目内容

1.运行班组

1)

现场考问讲解(含技术问答、默画系统图)每人每月一次,并填写在职工培

训记录簿《考问讲解记录》中;

2)

事故预想按运行岗位每班每月不少于一次;

3)

反事故演习每班每月一次;

4)

设备大、小检修或新工艺、新设备投入前,必须进行技术讲课;

5)

参加厂和部门组织的技术学习。班组的各项培训活动都要记录在班组培训活

动记录内。

2.检修班组

1)

现场考问讲解(含技术问答、默画系统图)

,每人每月一次。

2)

设备大、小检修或一个完整的检修流程后,必须进行技术讲课;

属于经济实体班组参照上述执行。

3.部室班组

按照本班组具体情况列出计划,经主管部室批准后执行。

第二十九条

全面质量管理和现代化管理

(一)班组每个成员必须牢固树立“质量第一”的思想,不断增强全面质量管理和现

代化管理的意识。

(二)坚持“三检”(自检、互检、专检)活动,积极开展贯标工作,把好质量关。运

用各种质量管理手段积极开展群众性的质量管理活动,做到有课题、有活动、有成果。

(三)积极应用目标管理、网络计划技术和计算机信息管理等现代化管理方法,不断

提高现代化管理水平。

第三十条

班组定置管理

班组定置管理工作,由班长负责,并接受部门和厂归口管理部门的业务指导与监

督。

(一)班组定置管理的范围及基本内容

由班组负责的定置管理范围,包括检修场地(作业区)、班组小仓库、工具箱、资

料柜以及看板定置,定置率达到

90%以上。通过定置管理保证各项工作有条不紊、井然有

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序,并培养职工遵章守纪、高严细实的工作作风。

(二)定置图的绘制

1.定置图中所有定置物,以表达清晰、准确为原则,要形象、直观、易于理解。

2.定置图可按正视、俯视、立体示意图表示。一般规定:场地、区域、检修现场绘制成

平面布置图,小仓库、工具箱、资料柜、办公桌等应按主视图或立体图绘制。

第四章第四章检查与考核检查与考核

第三十一条

班组考评管理

在厂班组建设领导小组的领导下,由归口管理部门牵头,组织班组标准化建设工作小

组制定班组建设相关制度和考评细则,定期进行考评、验收,全年考评次数不低于两次。

第三十二条

每年

12

10

日前各厂把考评结果上报公司,作为“双争双优”评比的

依据。

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华能山东发电有限公司

班组标准化建设管理制度

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济南市玉函路

36

邮政编码:

250002

篇3:乡镇卫生院规范化建设工作情况汇报

乡镇卫生院规范化建设工作情况汇报 本文关键词:规范化建设,乡镇卫生院,工作情况汇报

乡镇卫生院规范化建设工作情况汇报 本文简介:乡镇卫生院规范化建设工作情况汇报作者:网络资料来源:网络点击数:5520乡镇卫生院规范化建设工作情况汇报-文章来源莲山课件www.5YkJ.Com莲山尊敬的各位领导、各位嘉宾:您们好!首先,我代表××乡卫生院全体员工向您们的到来表示最热烈的欢迎!对您们的指导表示最崇高的敬意!对您们的关爱表示最诚挚的

乡镇卫生院规范化建设工作情况汇报 本文内容:

乡镇卫生院规范化建设工作情况汇报

作者:网络

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乡镇卫生院规范化建设工作情况汇报

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章来

源莲山

课件

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J.Co

m莲山

尊敬的各位领导、各位嘉宾:

您们好!

首先,我代表××乡卫生院全体员工向您们的到来表示最热烈的欢迎!对您们的指导表示最崇高的敬意!对您们的关爱表示最诚挚的谢意!

今天,我很荣幸地在自己的家乡向各位领导和医院管理专家请教,对医院管理进行交流,现就我院在创建规范化乡镇卫生院的基本做法向各位领导作简要汇报。

一、

基本情况

××乡卫生院位于重庆市云阳县的东北部,是云阳县境内最为偏僻的乡镇之一,地处高寒山区,距县城90公里,全乡幅员面积93平方公里,总人口13868人,辖9个行政村、8个村卫生室。洞鹿乡卫生院创建于1952年,现有医护人员11人(含退休人员4人),其中主治医师2人,中医师3人,西医师2人,西医士2人,护士1人,药士1人;在岗人员9人,其中在职5人,退休返聘2人,聘用临时人员2人;执业医师4人,执业助理医师4人,执业护士1人;大专1人,中专4人。主要设备有200max光机、b超、心电图、半自动生化分析仪等;科室设有中西医内外科、妇产科、痔瘘专科、放射室、b超室、心电图室、化验室、手术室、中西药房,基本能满足全乡人民一般防病治病要求。

二、

医院管理

(一)靠支持

医院的发展若能得到社会各界的大力支持,那将是生机勃勃,茁壮成长。我院原来由于体制不健全,管理无制度,职工无责任心,以至于单位业务低下,濒临倒闭,在去年8月份,经县卫生局、县人民医院、党委政府、红狮中心卫生院等多方面的大力支持,使面临解体的状况重新泛发出了生机。

(二)靠团结

一个医院要发展,首先内部要团结,领导班子要协调,职工要合谐,众人划桨,齐心协力,单位才能稳步发展。乡镇卫生院由于体制不健全,国家无足够财力投入,人员工资靠自己创造,个人的利益就成为影响内部团结的一大隐患,我院主要是通过多给职工参与商议医院改革发展的机会,让职工充分认识到医院就是他的家,给医院办事其实就是给自己干,完完全全处于一种主人翁的姿态,这才是具有凝聚力。团结才是力量,和气才能发展。

(三)靠学习

一个人要想有所作为,必须不断的学习,而医院要发展更要加倍学习,我们在学习上从多个方面入手:一是充实医院文化,组织院管会和职工不定期的地到其他医院参观学习,亲身感受别人的先进观念、经验和方法,回来后结合自身特点研究我院的发展思路;二是扩容医院的技术,鼓励职工多进修学习,去年至今先后5人参加李嘉诚基金会和卫ⅷ项目等提供的免费进修学习,学习之前进修人员必须和单位签定责任书,保证了学有所成,保障了技术不流失。三是掌握医院信息,因为我院地处边远山区,信息闭塞,为了加快医院发展,必须运用科学的管理手段,走入医院信息化时代,为此我院安装了医院管理系统,对收费、药房、院务进行计算机管理,我院职工的年龄学历参差不齐,并且绝大多数职工从来未接触过电脑,但是职工学习情绪及高,我们上午抓业务,下午和晚上抽空学习电脑,给自己加油充电。

(四)靠服务

医院能否发展,关键在于服务,并且是特殊的服务,这是关系到人民群众生命健康的卫生服务。卫生服务质量是医院生存的根本,洞鹿卫生院在实施质量评价起步比较晚,通过全院职工认真学习卫生服务质量评价方法,发动全员职工参与,成立了卫生服务质量评价和改进小组,从今年5月份进行了认真实事求是的评价,发现了很多的问题,召开评价工作总结会,制定了详细完整的措施,并落实了相关责任人。从6月1日起,我院加大了工作力度,从每一个环节都认真按照规范化标准实施。到目前为止,能够坚持正规书写处方,详细登记门诊日志,及时准确报告传染病,实施临时留诊观察记录,对35岁以上人群免费测量血压,对高血压患者必须建卡,实行跟踪随访治疗。对住院病历补充了《医患沟通记录》、《住院病人治疗方案》、《住院病人入院须知》,聘请上级护师指导护理操作规范,熟练掌握实践技能,规范了护理记录。坚持使用基本存物,杜绝滥用抗菌药物和激素。规范了双向转诊有关操作方法。

(五)靠管理

去年8月份前,单位管理松懈,职工上班无所事事,我行我素,随心所欲,导致人心泛散,单位业务收入下降,职工工资发不起,社会反映强烈,群众对医院几乎失去信任。为此,通过定期组织职工学习各项法律法规,严格规章制度,考核与职工工资挂钩,奖惩兑现,特别是在工作作风服务态度上狠下功夫,每位医护人员必须做到微笑服务,始终坚持以“病人第一、服务第一、质量第一、信誉第一”为医疗服务的准则,这不仅仅是口头说,而在实际工作中也是这样做,中西药房、护理部、收费处这几个窗口部门,更是严格要求以礼待人,坚持使用文明用语,单位与所有的工作人员签定了文明服务责任书,其中一条就是若患者有不满意之处,工作人员不及时向领导反映而与患者争执,无论工作人员是否正确都将罚款200元,最后再做其他处理。在每天的值班安排中,每个工作人员实行轮流考勤,对全天工作的情况进行监督考核,这是我们借鉴了红狮中心卫生院的轮流考勤制度,在我院的考勤管理上起了很大的作用。通过严格的管理,原来已经习惯了懒散的工作态度,得到了彻底的改变。今年以来,没有违反制度的事情发生,人民群众对此非常满意。

分配制度上,完全执行按劳分配、优劳优酬、绩效优先、兼顾公平的原则,在国家政策指导下,进一步搞活本单位内部分配,逐步建立重实绩、重贡献、向重点岗位倾斜的分配激励机制。目前,单位在职职工才5人,而退休职工有4人,单位才刚刚起步,资金缺乏,退休人员的工资已成为严重问题,为此,通过讨论将这些老职工返聘留用,除享受国家财政发放的退休工资外,又在单位中补足了退休工资中的不足部分。这样解决了退休人员工资问题,又让这些老同志为单位发挥了余热。

每年,无论单位是盈余或是亏损,始终坚持财务核算,按财经法规要求规范化操作,票据真实合法,保存完整规范,做到帐帐相符,帐实相符,帐表相符。

为了保证药品质量及购药的透明度,成立了药事委员会,药品采购必须提请药事委员会批准,购药渠道合法,并以市场实价采购,严格把握药品验收关,并完整作好药品购销记录,杜绝了药品采购吃回扣的不良作风,落实了不使用假冒伪劣药品的社会公开承诺。洞鹿乡是一个小镇,有7家药房诊所,医药市场竞争激烈,我们主要是以服务、技术、质量、价格作为竞争资本。

严格要求管理者,医院的发展好坏,与管理者有很大的关系,我从去年8月份接任洞鹿乡卫生院院长以来,一直严格要求自己,以身作则,以理服众,我将自己收入非常可观的私立大药房关闭,在工作中无论何事都身先士卒,就连打扫厕所也比他人多一些,脏活重活抢先干。对大额开支必须通过民主,就连出差报销也要给大家一个透明帐,在医院无钱装修时我拿出自己的积蓄用于单位建设。对于管理者来说,除具备先进的管理理念外还要自己吃得亏才行。

三、

发展业绩

1.去年每月业务收入8000元左右,今年每月业务收入3万元左右。

2.去年职工工资每月500元左右,今年职工工资每月1200左右

3.去年8月份以前用于医院建设支出为0,从去年8月份至今用于医院建设支出超过18万元。

洞鹿卫生院全体职工目前正以崭新的姿态,激昂的斗志立足边远山区,不畏条件艰苦,以救死扶伤,治病救人,一切为病人为中心的态度,为洞鹿老百姓的身体健康保驾护航。从去年8月份到现在一年的时间里,洞鹿卫生院从非常落后的困境中走了来,这凝聚了全体员工的心血,体现了党和政府的关怀及各级领导的关爱。明天,我们将再接再厉、不畏艰辛、奋勇直前。

谢谢大家!

莲山课件

原文地址:http://www.bzfanwen.com/Article/zjbggzhb/34979.htm

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